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    Nuestros ancestros recordando y recuperando nuestra diversidad cultural en los niños, niñas y jóvenes de la institución educativa Simón Bolívar

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    cchicol.pdf (378.4Kb)
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    Date
    2023-12-15
    Author
    Chico Larrahondo, Carolina
    Solarte Sanchez ,Anyela Caterine
    Advisor
    Pineda Rojas , Gustavo Adolfo

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Nuestros ancestros recordando y recuperando nuestra diversidad cultural en los niños, niñas y jóvenes de la institución educativa Simón Bolívar AU - Chico Larrahondo, Carolina AU - Solarte Sanchez ,Anyela Caterine Y1 - 2023-12-15 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59235 AB - Este diseño didáctico se desarrolló adecuadamente por las falencias que se presentaban con los niño, niñas y adolescentes de la institución educativa Simón Bolívar, donde los niños, niñas y adolescentes estaban perdiendo las culturas demostrando un gran desinterés, porque les da mucha desanimo buscar, investigar e indagar sobre la diversidad cultural, las creencias y las costumbres. El significado de diversidad cultural se identifica como un inicio de constancia entre las diferentes culturas y principios; ya que inicialmente se observamos un gran desinterés por los estudiantes , ya que se les logro implementar 2 actividad ricas en información y conocimientos en los cuales fue positivamente la reacción de los niños, de los estudiantes de la institución educativa Simón Bolívar; ya que a la hora de implementar de mostraban mucha curiosidad por saber que era lo que íbamos realizar con ellos, por lo tanto desarrollo sus mentalidades, la Concentración, los Conocimientos, las Habilidades, y la Agilidad, desarrollando una secuencia clara de la guía de las preguntas y consultas por parte de los estudiantes, estableciendo una claridad sobre el tema y perspectivas. Estas acciones se diseñaron por medio las obligaciones de los infantes, los resultados fueron positivos porque a la hora de indagar con ellos no dieron a entender que ellos sabían un poquito sobre las culturas, porque a la hora de nombrarles nuestra civilización armónica como agrupación musical que se desarrollan desde hace muchos años en el municipio. Las secuencias didácticas son de gran ayuda en el aprendizaje y en la enseñanza que por medio de esto buscamos la confianza en los niños , niñas y adolescentes, mediante su participación activa ,logrando con esto un aprendizaje significativo que es pueda servir a hora y para el futuro por medio de conocimientos previos de la investigación la indagación, permitiéndoles fortalecer el sector cultural , turístico, gastronomía ,creatividad, el arte valores ,creencias, costumbres y sostenibilidad. ER - @misc{10596_59235, author = {Chico Larrahondo Carolina and Solarte Sanchez Anyela Caterine}, title = {Nuestros ancestros recordando y recuperando nuestra diversidad cultural en los niños, niñas y jóvenes de la institución educativa Simón Bolívar}, year = {2023-12-15}, abstract = {Este diseño didáctico se desarrolló adecuadamente por las falencias que se presentaban con los niño, niñas y adolescentes de la institución educativa Simón Bolívar, donde los niños, niñas y adolescentes estaban perdiendo las culturas demostrando un gran desinterés, porque les da mucha desanimo buscar, investigar e indagar sobre la diversidad cultural, las creencias y las costumbres. 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El significado de diversidad cultural se identifica como un inicio de constancia entre las diferentes culturas y principios; ya que inicialmente se observamos un gran desinterés por los estudiantes , ya que se les logro implementar 2 actividad ricas en información y conocimientos en los cuales fue positivamente la reacción de los niños, de los estudiantes de la institución educativa Simón Bolívar; ya que a la hora de implementar de mostraban mucha curiosidad por saber que era lo que íbamos realizar con ellos, por lo tanto desarrollo sus mentalidades, la Concentración, los Conocimientos, las Habilidades, y la Agilidad, desarrollando una secuencia clara de la guía de las preguntas y consultas por parte de los estudiantes, estableciendo una claridad sobre el tema y perspectivas. Estas acciones se diseñaron por medio las obligaciones de los infantes, los resultados fueron positivos porque a la hora de indagar con ellos no dieron a entender que ellos sabían un poquito sobre las culturas, porque a la hora de nombrarles nuestra civilización armónica como agrupación musical que se desarrollan desde hace muchos años en el municipio. Las secuencias didácticas son de gran ayuda en el aprendizaje y en la enseñanza que por medio de esto buscamos la confianza en los niños , niñas y adolescentes, mediante su participación activa ,logrando con esto un aprendizaje significativo que es pueda servir a hora y para el futuro por medio de conocimientos previos de la investigación la indagación, permitiéndoles fortalecer el sector cultural , turístico, gastronomía ,creatividad, el arte valores ,creencias, costumbres y sostenibilidad. OL Spanish (121)
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    ceres_-_el_bordo
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    Este diseño didáctico se desarrolló adecuadamente por las falencias que se presentaban con los niño, niñas y adolescentes de la institución educativa Simón Bolívar, donde los niños, niñas y adolescentes estaban perdiendo las culturas demostrando un gran desinterés, porque les da mucha desanimo buscar, investigar e indagar sobre la diversidad cultural, las creencias y las costumbres. El significado de diversidad cultural se identifica como un inicio de constancia entre las diferentes culturas y principios; ya que inicialmente se observamos un gran desinterés por los estudiantes , ya que se les logro implementar 2 actividad ricas en información y conocimientos en los cuales fue positivamente la reacción de los niños, de los estudiantes de la institución educativa Simón Bolívar; ya que a la hora de implementar de mostraban mucha curiosidad por saber que era lo que íbamos realizar con ellos, por lo tanto desarrollo sus mentalidades, la Concentración, los Conocimientos, las Habilidades, y la Agilidad, desarrollando una secuencia clara de la guía de las preguntas y consultas por parte de los estudiantes, estableciendo una claridad sobre el tema y perspectivas. Estas acciones se diseñaron por medio las obligaciones de los infantes, los resultados fueron positivos porque a la hora de indagar con ellos no dieron a entender que ellos sabían un poquito sobre las culturas, porque a la hora de nombrarles nuestra civilización armónica como agrupación musical que se desarrollan desde hace muchos años en el municipio. Las secuencias didácticas son de gran ayuda en el aprendizaje y en la enseñanza que por medio de esto buscamos la confianza en los niños , niñas y adolescentes, mediante su participación activa ,logrando con esto un aprendizaje significativo que es pueda ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Educación y pedagogía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59235
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
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