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    Jugando y descubriendo volamos al mágico mundo de la lecto-escritura

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    apchaparropa.pdf (451.0Kb)
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    Date
    2023-12-15
    Author
    Chaparro Patiño Angela Patricia
    Advisor
    Sáenz Ladino Henry Albeiro

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Jugando y descubriendo volamos al mágico mundo de la lecto-escritura AU - Chaparro Patiño Angela Patricia Y1 - 2023-12-15 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59238 AB - A través de este proyecto “jugando y descubriendo volamos al mágico mundo de la lecto escritura” se expone y analiza la experiencia vivida en la Institución Educativa Álvaro José Gonzales Santana Sede Manitas con los niños y niñas del grado primero donde el propósito principal es fortalecer el proceso lecto-escritor por medio del juego. Así mismo este proyecto se llevó a cabo en 4 pasos: en el paso 1 se realizó la observación donde se identificó la oportunidad de fortalecer en los niños y niñas la lecto-escritura a través del juego; en el paso 2 se comenzó con la implementación de actividades que tuvieron continuidad en el paso 3 a través de los juegos, crucigramas, cuentos y canciones, los cuales se continuaron en el paso 4 para evaluar la experiencia. Cabe resaltar que los resultados que se obtuvieron con el desarrollo del proyecto de acción pedagógica fueron significativos para la comunidad educativa en especial para los niños y niñas, donde cada uno de ellos logro fortalecer y avanzar en su proceso lecto-escritor a través de las estrategias didácticas por medio de la actividad rectora “el juego”. ER - @misc{10596_59238, author = {Chaparro Patiño Angela Patricia}, title = {Jugando y descubriendo volamos al mágico mundo de la lecto-escritura}, year = {2023-12-15}, abstract = {A través de este proyecto “jugando y descubriendo volamos al mágico mundo de la lecto escritura” se expone y analiza la experiencia vivida en la Institución Educativa Álvaro José Gonzales Santana Sede Manitas con los niños y niñas del grado primero donde el propósito principal es fortalecer el proceso lecto-escritor por medio del juego. Así mismo este proyecto se llevó a cabo en 4 pasos: en el paso 1 se realizó la observación donde se identificó la oportunidad de fortalecer en los niños y niñas la lecto-escritura a través del juego; en el paso 2 se comenzó con la implementación de actividades que tuvieron continuidad en el paso 3 a través de los juegos, crucigramas, cuentos y canciones, los cuales se continuaron en el paso 4 para evaluar la experiencia. Cabe resaltar que los resultados que se obtuvieron con el desarrollo del proyecto de acción pedagógica fueron significativos para la comunidad educativa en especial para los niños y niñas, donde cada uno de ellos logro fortalecer y avanzar en su proceso lecto-escritor a través de las estrategias didácticas por medio de la actividad rectora “el juego”.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59238} }RT Generic T1 Jugando y descubriendo volamos al mágico mundo de la lecto-escritura A1 Chaparro Patiño Angela Patricia YR 2023-12-15 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59238 AB A través de este proyecto “jugando y descubriendo volamos al mágico mundo de la lecto escritura” se expone y analiza la experiencia vivida en la Institución Educativa Álvaro José Gonzales Santana Sede Manitas con los niños y niñas del grado primero donde el propósito principal es fortalecer el proceso lecto-escritor por medio del juego. Así mismo este proyecto se llevó a cabo en 4 pasos: en el paso 1 se realizó la observación donde se identificó la oportunidad de fortalecer en los niños y niñas la lecto-escritura a través del juego; en el paso 2 se comenzó con la implementación de actividades que tuvieron continuidad en el paso 3 a través de los juegos, crucigramas, cuentos y canciones, los cuales se continuaron en el paso 4 para evaluar la experiencia. Cabe resaltar que los resultados que se obtuvieron con el desarrollo del proyecto de acción pedagógica fueron significativos para la comunidad educativa en especial para los niños y niñas, donde cada uno de ellos logro fortalecer y avanzar en su proceso lecto-escritor a través de las estrategias didácticas por medio de la actividad rectora “el juego”. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Lectura-escritura Google Scholar
    Juego Google Scholar
    Didactica Google Scholar
    niños Google Scholar
    Pedagogía Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_Sogamoso
    Metadata
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    Description of the content
    A través de este proyecto “jugando y descubriendo volamos al mágico mundo de la lecto escritura” se expone y analiza la experiencia vivida en la Institución Educativa Álvaro José Gonzales Santana Sede Manitas con los niños y niñas del grado primero donde el propósito principal es fortalecer el proceso lecto-escritor por medio del juego. Así mismo este proyecto se llevó a cabo en 4 pasos: en el paso 1 se realizó la observación donde se identificó la oportunidad de fortalecer en los niños y niñas la lecto-escritura a través del juego; en el paso 2 se comenzó con la implementación de actividades que tuvieron continuidad en el paso 3 a través de los juegos, crucigramas, cuentos y canciones, los cuales se continuaron en el paso 4 para evaluar la experiencia. Cabe resaltar que los resultados que se obtuvieron con el desarrollo del proyecto de acción pedagógica fueron significativos para la comunidad educativa en especial para los niños y niñas, donde cada uno de ellos logro fortalecer y avanzar en su proceso lecto-escritor a través de las estrategias didácticas por medio de la actividad rectora “el juego”.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Educación y Pedagogía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59238
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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