Inmersión lingüística como estrategia transcendental en el desarrollo profesional del idioma inglés y desarrollo íntegro del ser

Abstract

Con el ánimo de gestionar situaciones que promuevan la inmersión lingüística del idioma ingles en los estudiantes de carrera licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés movilizando recursos más allá de los conceptuales a partir del saber hacer, se busca contribuir, desde la práctica pedagógica y lograr que los estudiantes sean más responsables, autónomos al momento de continuar su propio programa de inmersión en habla inglesa, la secuencia didáctica de inmersión en idioma Inglés busca incentivar esta motivación y amor en su etapa lectiva, como también crear en ellos la conciencia de la importancia y lo necesario de estas inmersos en el idioma Inglés para lograr el nivel deseado, por otra parte impulsarlos a investigar y reflexionar sobre su acción, la importancia del ser, ser transcendental y vivir en comunidad para servir y contribuir impactando positivamente. Para llevar a cabo el estudio se trabaja bajo la metodología aprendizaje basado en proyectos con la participación de distintos autores educativos se diseña y aplica una secuencia didáctica la cual se tituló Inmersión lingüística como estrategia transcendental en el desarrollo profesional del idioma inglés y desarrollo íntegro del ser; bajo esta secuencia con doble intencionalidad los estudiantes comprenden una estructura completa de la inmersión en inglés y el desarrollo del ser, sus características responden a la problemática planteada respecto a tema de inmersión lingüista y de forma paralela el desarrollo del ser, dónde se busca formar profesional competentes en cada área pero antes de una formación académica el desarrollo integral del ser, en valores, ética, responsabilidad social, dónde se mejore la calidad de vida de los actuales docentes en formación y su entorno. Como resultado los estudiantes apropian en conocimiento elevando así sus niveles de conciencia de la importancia de estar inmersos en el idioma inglés. Los estudiantes comprendieron y reflexionaron sobre la importancia de iniciar una cultura de inmersión, se logró trascendencia a través de la a evaluación por resultados logró ver como los estudiantes asimilan y aplican en conocimiento que perdurará en el tiempo.