La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia

Abstract

De manera inicial se da cuenta del abordaje realizado desde el campo de la psicología, en la situación del conflicto armado y la violencia. Partiendo del caso de Nelson, de la página de la comisión de la verdad, el cual nos permite adentrarnos como profesionales, en la realidad que viven cantidades de individuos víctimas de la violencia y el conflicto armado en nuestro país, siendo una situación que lamentablemente se ha generado desde hace décadas. El protagonista es una persona resiliente, quien, a pesar de ser exiliado, en este nuevo país llega con una identidad de superviviente y no de víctima, trabajando y luchando por salir adelante y no dejarse envolver por las secuelas del conflicto. De este caso se realiza un análisis reflexivo, partiendo de los emergentes psicosociales que están inmersos en él, así como de la construcción de una serie de preguntas estratégicas, circulares y reflexivas, comprendiéndonos como entrevistadores del protagonista, las cuales permitan tener un mayor acercamiento psicosocial con el sujeto, y poder de igual forma ayudarle a resolver interrogantes que tuviera a raíz de la situación vivida. Conjuntamente se presenta el análisis y reflexiones del abordaje del caso Masacre en El Salado: relatos de resiliencia después de 20 años; dando respuesta a unos interrogantes y presentando unas estrategias psicosociales que faciliten la potenciación de recursos de afrontamiento a la situación expresada. De igual forma se da a conocer mediante un informe analítico reflexivo y un vídeo, la experiencia del ejercicio de foto voz, a través del cual se muestra la importancia de la imagen y la narrativa como herramientas que transmiten la realidad presente en escenarios de contexto de violencia y conflicto armado, como un instrumento de cambio social para las comunidades y territorios afectados por el flagelo de estas problemáticas, las cuales se vienen presentando desde hace décadas en el país.