La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Tunja, Samacá y Duitama
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Date
2023-12-20Author
PUENTES BONZA,ANGIE TATIANA
ALFONSO GUTIERREZ,LAURA TATIANA
ARIZA VANEGAS,ANGELA CAMILA
MONROY MONGUA,DANIELA ALEJANDRA
VARGAS GIL,PAULA CAMILA
Advisor
Ortega Mercado, FloralbaCitación
Bibliographic managers
Regional / Country coverage
cead_-_TunjaMetadata
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Description of the content
Las atrocidades derivadas del conflicto armado en Colombia, han dejado estragos físicos y emocionales en quienes la han experimentad. Sin embargo, su proceso de resocialización debe efectuarse de manera adecuada y profesional para que los daños originados sean vistos resilientes, cuyo objetivo se base en todas las voces víctimas o sobrevivientes en construcción de una verdad compartida.
La violencia presenta dificultades en la convivencia y el entorno laboral donde se han de presentar actos de amenazas, manipulación, y secuestros; tal es el caso de Nelson, un comerciante que vivía junto a su familia en un pueblo, donde a menudamente tuvo que vivir con la violencia de la guerrilla, siendo torturado, amenazado y secuestrado que se vio en la necesidad de comenzar nuevamente en el extranjero y a pesar de dichas adversidades fue resiliente lo cual lo llevó a mantener una postura de aceptación y superación al evento del cual fue víctima. Por medio de este caso, se abordarán el planteamiento de preguntas estratégicas, circulares y reflexivas, que permitan comprender la posición de Nelson en marco de su experiencia a la realidad.
Por otra parte, el del relato de la masacre ocurrida en El Salado deja en total convicción las atrocidades, puesto que las memorias continúan vivas; no obstante, la resiliencia por parte de las víctimas directa e indirectamente deja al descubierto un legado para el país. En el presente caso se emplean tres estrategias psicosociales fundamentadas para desarrollar con los pobladores de El Salado a fin de potenciar recursos de afrontamiento frente al evento acontecido. Por último, se expone el informe reflexivo y analítico elaborado en la fase 3 a partir de la experiencia de la imagen y la narrativa.























