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dc.contributor.advisorNavarrete Velasquez, Diana Carolina
dc.coverage.spatialcead_-_josé_celestino_mutis
dc.creatorForero Esquivel, Ruben Dario
dc.creatorCastañeda De Avila, Vitaliano Rafael
dc.creatorMorera Reyes, Diego Fernando
dc.creatorSegura Romero, Jairo
dc.creatorTapias Santana, Karen Liliana
dc.date.accessioned2023-12-27T20:48:54Z
dc.date.available2023-12-27T20:48:54Z
dc.date.created2023-12-18
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/59763
dc.description.abstractEl texto resalta técnicas visuales como recursos de afrontamiento en comunidades afectadas por la violencia, enfocándose en la imagen y narrativa. Hace énfasis para impulsar el cambio social, analizando historias de vida, resistencia y experiencias de aquellos afectados por la violencia para construir memoria colectiva mediante la narrativa y el apoyo psicosocial. Cabe destacar, cuatro temas específicos, como primero, historias que retoman, Capítulo 2. Ernesto quién protagoniza la narrativa desde el exilio un “viaje al exilio sin tiquete de regreso” (Comisión de la verdad, serie historias que retornan, Capítulo 2, 2022, 0m22s). identificando y analizando puntos importantes como: emergentes psicosociales, posición como víctima o sobreviviente, componentes subjetivos, recursos de afrontamiento y la resiliencia. Asimismo, se plantean preguntas circulares, reflexivas y estratégicas con el fin de impulsar reflexión, comprensión y soluciones explorando dinámicas, perspectivas y estrategias para abordar conflictos fomentando la autorreflexión y la empatía al cambio positivo. Como segundo, se examina un estudio sobre la Masacre del Salado, enfocado en los relatos de resiliencia dos décadas después del evento. Este análisis, extraído de "El" Tiempo (2020), enfatiza aspectos psicosociales emergentes, efectos en los niveles biopsicosociales y culturales, así como los símbolos que otorgan sentido a la violencia y su transformación proponiendo tres estrategias para el abordaje psicosocial de esta tragedia, Como tercero, se expone un análisis reflexivo derivado del experimento de la foto voz, seguido de un video tipo "noticiero" que relata experiencias por medio de la narración, finalmente, se presentan conclusiones basadas en conocimientos adquiridos en la actividad.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Cundinamarca Municipio de Villeta y Ciudad de Bogotá
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsAfrontamiento
dc.subject.keywordsViolencia
dc.subject.keywordsNarrativa
dc.subject.keywordsPsicosocial
dc.description.abstractenglishThe text highlights visual techniques as coping resources in communities affected by violence, focusing on image and narrative. It emphasizes driving social change, analyzing life stories, resilience, and experiences of those affected by violence to build collective memory through narrative and psychosocial support. Ernesto, who is the protagonist of the narrative from exile, is on a "journey into exile without a return ticket" (Truth Commission, Returning Stories series, Chapter 2, 2022, 0m22s). identifying and analyzing important points such as psychosocial emergencies, a position as a victim or survivor, subjective components, coping resources, and resilience. In addition, circular, reflective and strategic questions are posed in order to prompt reflection, understanding and solutions by exploring dynamics, perspectives and strategies to address conflict by fostering self-reflection and empathy for positive change. Second, a study of the Salado Massacre is examined, focusing on narratives of resilience two decades after the event. This analysis, extracted from "El" Tiempo (2020), emphasizes emerging psychosocial aspects, effects on the biopsychosocial and cultural levels, as well as the symbols that give meaning to violence and its transformation, proposing three strategies for the psychosocial approach to this tragedy. A third, a reflective analysis derived from the photovoice experiment is presented, followed by a "newsreel" type video that relates experiences through narration, and finally, conclusions are presented based on knowledge acquired in the activity.
dc.subject.categoryPsicología


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