Fortaleciendo la inteligencia emocional de los niños y niñas del grado transición a través de la expresión plástica del Colegio Liceo Cristiano La Vid de Bogotá

Abstract

El presente trabajo se centra en las Emociones y la Expresión Plástica dentro del aula de educación infantil, especialmente en la elaboración y puesta en práctica de una propuesta pedagógica para el grado de transición de Educación Infantil. Por esta razón, se ha realizado previamente una fundamentación teórica sobre las Emociones y la inteligencia emocional, un tema de actualidad cada vez más importante en el ámbito de la educación y en nuestra sociedad. Del mismo modo, también se ha realizado un proceso similar sobre la Expresión Plástica en Educación Infantil, siendo esta una forma de expresión libre y placentera para el niño que permite la expresión de sentimientos y emociones. Frente a esto se realizó un estudio utilizando el enfoque cualitativo dando a conocer la inteligencia emocional y la expresión plástica dentro del ámbito educativo a manera de observación e inmersión dando como resultado el aprendizaje que obtienen los niños y niñas a partir de actividades que involucren las emociones y la expresión plástica.