MUR – ARTESANIAS Una Oportunidad para Construir Tejido Social

Abstract

El objetivo del siguiente artículo es la sistematización de las experiencias recopiladas durante la identificación del proyecto de innovación social MUR – ARTESANIAS, a partir de la creación de artesanías elaboradas por las personas privadas de la libertad en el municipio de Villavicencio y cómo esta iniciativa fortalece los espacios de construcción de tejido social y del proyecto de vida. Uno de los mayores retos para las personas privadas de la libertad es poder tener autonomía económica, pues el estar recluidos en los centros penitenciarios se les dificulta ejercer de manera activa en muchos casos su profesión y muchos otros han adquirido de manera empírica su conocimiento. Teniendo en cuenta lo anterior diferentes instituciones públicas y privadas han creado escenarios de articulación para implementar proyectos que les permita a las personas privadas de la libertad fortalecer las capacidades, lo que genera la participación en los diferentes espacios de trabajo en los cuales no solo tienen un reconocimiento económico, además se les reconoce el buen comportamiento y esto les genera una reducción en la pena impuesta por la justicia, otro punto importante a tener en cuenta es las familias de las personas privadas de la libertad, se fortalecen lazos familiares y de unión, siendo así que las personas privadas de la libertad sean proveedores económicamente de sus familias; algunas de las capacitaciones impartidas especialmente por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es en temas de administración básica y contabilidad. En este proceso de utilizo la metodología de sistematización de información a través de entrevistas semiestructuradas, identificación de material bibliográfico que permita comprender el sistema penitenciario y sus apuestas en la resocialización de las personas privadas de la libertad, por otra parte, se aplicó el método Technology Readiness Levels (TRL), el cual nos permitió conocer el nivel de maduración del proyecto y su ubicación en la escala de 1 a 9 planteada en el mismo.