| dc.description.abstract | Por medio del presente artículo se pretende evidenciar la sistematización de la experiencia realizada en el Instituto Municipal Imderc Pacho, como un instrumento de transformación e innovación social, quienes, por medio de una educación en deporte, recreación y cultura, inclusiva y formadora en valores, fomenta el cambio de pensamiento, hábitos saludables y fortalecimiento de habilidades en los participantes. El Instituto Municipal Imderc cuenta con un recorrido amplio que garantiza, un alto grado de impacto para el fortalecimiento en aprendizaje de los niños, jóvenes y adultos del Municipio de Pacho Cundinamarca. La experiencia se basó en la recolección de información por medio de la sistematización de experiencias lo que permitió realizar la respectiva evaluación, identificación de la tipología TRL y su nivel de maduración en cuanto al resultado en innovación social en el municipio de Pacho. Posteriormente se realizó un acercamiento directo a los líderes y beneficiarios para poder indagar sobre sus experiencias y realidades, ya que con ello lograremos una comprensión más detallada del impacto en la comunidad; en la formación de una nueva visión de la realidad, sostenible, sistematizada y organizada. Cabe destacar que la participación de la comunidad permite mejorar la calidad del tiempo libre, el fortalecimiento de estrategias para una educación inclusiva con entornos sociales y familiares saludables que atiendan a las necesidades afectivas y emocionales de la población, ayudando a tener una buena salud mental. | |
