Impacto de la aculturación en la construcción de identidad estudiantil. Estudio de caso: Institución educativa técnica Francisco José de Caldas. Villahermosa – Tolima

Abstract

La presente investigación busca poner en evidencia el grado de influencia derivado de los procesos aculturativos en la construcción de identidad, criterio y apropiación de la herencia patrimonial autóctona en jóvenes, así como las consecuencias de este fenómeno en la adopción de comportamientos, actitudes y maneras de pensar alejadas diametralmente de su realidad imperante. A partir de los resultados obtenidos se plantearán una serie de estrategias pedagógicas tendientes a la recuperación del acervo cultural propio y el acercamiento de esta población con sus raíces, dentro y fuera del entorno escolar, encaminadas a fortalecer la idiosincrasia y el sentido de pertenencia hacia sus comunidades.