| dc.contributor.advisor | Berrío Peña, Arlex | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_líbano | |
| dc.creator | Gómez Castro, Milton César | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-23T13:35:58Z | |
| dc.date.available | 2024-02-23T13:35:58Z | |
| dc.date.created | 2023-12-14 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60336 | |
| dc.description | Imágenes fachada institución educativa relacionada, trabajo de campo con población objeto, formatos para aplicación de instrumentos. Tablas creación propia del autor. Diagramas tabulación encuesta aplicada en la investigación. | |
| dc.description.abstract | La presente investigación busca poner en evidencia el grado de influencia derivado de los procesos aculturativos en la construcción de identidad, criterio y apropiación de la herencia patrimonial autóctona en jóvenes, así como las consecuencias de este fenómeno en la adopción de comportamientos, actitudes y maneras de pensar alejadas diametralmente de su realidad imperante. A partir de los resultados obtenidos se plantearán una serie de estrategias pedagógicas tendientes a la recuperación del acervo cultural propio y el acercamiento de esta población con sus raíces, dentro y fuera del entorno escolar, encaminadas a fortalecer la idiosincrasia y el sentido de pertenencia hacia sus comunidades. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Impacto de la aculturación en la construcción de identidad estudiantil. Estudio de caso: Institución educativa técnica Francisco José de Caldas. Villahermosa – Tolima | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Aculturación, identidad, educación, idiosincrasia, pedagogía. | |
| dc.description.abstractenglish | No aplica. | |
| dc.subject.category | Educación | |
