| dc.contributor.advisor | Moreno Balanta, Diana Patricia | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_Cali | |
| dc.creator | Loango Valencia, María Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-03T00:04:17Z | |
| dc.date.available | 2024-05-03T00:04:17Z | |
| dc.date.created | 2024-03-19 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60814 | |
| dc.description | | |
| dc.description.abstract | La educación en Colombia integra distintas disposiciones que propenden la protección de las
características identitarias de sus diversos grupos poblacionales, estas particularidades ameritan
ser vistas desde una especificidad contextual que permita generar mecanismos de protección,
partiendo de la participación de la comunidad con relación a sus experiencias y praxis culturales;
desarrollando una reflexión sobre el uso de técnicas participativas en consideración de las
concepciones particulares afrocolombianas de la comunidad educativa de la institución
Etnoeducativa Sixto María Rojas del corregimiento de Quinamayó, municipio de Jamundí,
observando la interrelación entre los elementos de esta que dan lugar a determinadas prácticas
desde la belleza de su historia ancestral, en pro de la reconstrucción y resignificación de su propia
identidad social. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Técnicas participativas como método de resignificación sociocultural en la Institución Etnoeducativa Sixto María Rojas del Corregimiento de Quinamayó, Municipio de Jamundí | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Resignificación sociocultural | |
| dc.subject.keywords | Estrategias pedagógicas | |
| dc.subject.keywords | Técnicas participativas | |
| dc.subject.keywords | Identidad cultural | |
| dc.subject.keywords | Educación | |
| dc.description.abstractenglish | Education in Colombia integrates different dispositions that tend to protect the identity
characteristics of its diverse population groups, these particularities deserve to be seen from a
contextual specificity that allows the generation of protection mechanisms, starting from the
participation of the community in relation to their experiences and cultural praxis; developing a
reflection on the use of participatory techniques in consideration of the particular Afro-Colombian
conceptions of the educational community of the Sixto María Rojas Ethno-educational institution
of the Quinamayó district, municipality of Jamundí, observing the interrelation between the
elements of this that give rise to certain practices from the beauty of their ancestral history, in favor
of the reconstruction and re-signification of their own social identity. | |
| dc.subject.category | Psicología | |
