Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para estudiantes de zootecnia de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), para la interacción con comunidades rurales, de la zona Caribe Colombiana

Abstract

La propuesta de investigación, está orientada al diseño de un ambiente de aprendizaje, orientado al aprendizaje, en estudiantes de zootecnia de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), de la zona caribe Colombiana; con el propósito de promover un ambiente o punto de encuentro con proyección social por medio de una mediación virtual que permita acercarse a problemáticas reales que enfrenta el sector agropecuario y buscar el acercamiento de los estudiantes al mismo y que ellos puedan brindar sus conocimientos para la mejora en los procesos productivos y empresariales. El enfoque de este proyecto se basa en la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación a distancia, específicamente en el campo de la zootecnia y su aplicación en el contexto rural, con el propósito de promover el aprendizaje en el ámbito del desarrollo rural en la zona caribe colombiana. El diseño y la edición virtual se realizan con base a los principios de la pedagogía constructivista y el enfoque centrado en el estudiante. Se buscará promover la participación de los estudiantes, fomentando el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo; desarrollando entrevistas a los tres actores como son productores, estudiantes y docentes del sector pecuario en la zona caribe, con apoyo de una entrevista profunda que permita identificar las necesidades que requiere para poder brindar una buena asesoría en el sector pecuario. A partir de estos resultados se diseñará un ambiente virtual de aprendizaje, que cumpla con lo requerido, para el sector pecuario y genere aprendizaje a los estudiantes. Se utilizará una metodología cualitativa, con un tipo de investigación basada en la Investigación Acción Participativa (La IAP), donde se analizarán las tendencias de las poblaciones identificando las formas de interacción digital, así como los posibles canales de comunicación, para diseñar un ambiente de aprendizaje de acuerdo con las necesidades de la población.