Incentivando la conciencia ambiental en los niños y niñas de transición del Instituto Técnico Santo Tomas de Aquino a través de juegos de exploración en el primer semestre del año escolar

Abstract

Este estudio se centra en incentivar la conciencia ambiental en los niños y niñas de transición a través de juegos de exploración, con el objetivo de incentivar la sensibilidad y preservación del cuidado del medio ambiente desde una edad temprana, y se establecieron objetivos específicos que incluyeron el diseño de juegos de exploración, la organización de sesiones prácticas y analizando los resultados evaluados de estas actividades en los niños, este método utilizado incluyó la planeación de actividades prácticas, como salidas al aire libre y manualidades con materiales reciclados. Los resultados mostraron un aumento en el interés y la preocupación de los niños por el medio ambiente, evidenciado en sus reflexiones y acciones, como recolectar basura y plantar árboles. Se implementó un enfoque didáctico basado en proyectos, promoviendo la participación activa y el aprendizaje significativo, la implementación de las actividades demostró la efectividad de este enfoque, aunque se reconoció la necesidad de adaptarlas según las características y ritmos de los niños. En resumen, el estudio resalta la importancia de utilizar juegos de exploración para fomentar la conciencia ambiental en la infancia, contribuyendo así a la educación de niños y niñas conscientes y dedicados a la preservación ambiental.