Expresión de ideas en los niños y las niñas del grado primero del Colegio Integrado San Antonio de California (Santander) a través de la interacción mediada por literatura fantástica durante el primer semestre del 2024

Mendoza Jaimes, Blanca Yolanda

dc.contributor.advisor	Torres Zambrano, Jenny Natalia
dc.coverage.spatial	cead_-_bucaramanga
dc.creator	Mendoza Jaimes, Blanca Yolanda
dc.date.accessioned	2024-05-16T14:28:33Z
dc.date.available	2024-05-16T14:28:33Z
dc.date.created	2024-05-06
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61226
dc.description.abstract	Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en El colegio integrado San Antonio de California (Santander), con los niños del grado primero, con el objetivo general de Fomentar la expresión de ideas en los niños y las niñas del grado primero del Colegio Integrado San Antonio de California (Santander) a través de la interacción mediada por literatura fantástica durante el primer semestre del 2024 y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada la expresión de ideas mediante la literatura fantástica compuesta por tres actividades. Se puede argumentar que los niños y niñas se vuelven más autónomos, desarrollan pensamiento crítico, enriquecen vocabulario.
dc.format	pdf
dc.title	Expresión de ideas en los niños y las niñas del grado primero del Colegio Integrado San Antonio de California (Santander) a través de la interacción mediada por literatura fantástica durante el primer semestre del 2024
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Fomentar
dc.subject.keywords	Expresión
dc.subject.keywords	Ideas
dc.subject.keywords	Literatura
dc.subject.keywords	Fantástica
dc.description.abstractenglish	This document is the product of a formative research exercise, as a degree option, which allowed reflections on educational practice and research. In this regard, this study was developed at the San Antonio Integrated School in California (Santander), with the children of the first grade, with the general objective of promoting the expression of ideas in the boys and girls of the first grade of the San Antonio Integrated School. of California (Santander) through interaction mediated by fantastic literature during the first semester of 2024 and a method of analysis on action within the framework of the implementation of a didactic sequence called the expression of ideas through fantastic literature composed of three activities. It can be argued that boys and girls become more autonomous, develop critical thinking, and enrich vocabulary.
dc.subject.category	Educación y pedagogía