| dc.contributor.advisor | Moyano Tibambre, Aura Johana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_san_josé_del_guaviare | |
| dc.creator | Chacón Osorio, Luis Jesús | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-16T15:32:00Z | |
| dc.date.available | 2024-05-16T15:32:00Z | |
| dc.date.created | 2024-05-08 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61423 | |
| dc.description.abstract | Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en el Club de Excelencia Matemática del barrio Portal de Belén de San José del Guaviare (Guaviare), en jóvenes de entre 13 y 16 años, con el objetivo general de identificar la manera en que influye el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada “potenciando el pensamiento lógico matemático: estrategias para la resolución de problemas en jóvenes del Club de Excelencia Matemática”, compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir cómo el pensamiento lógico matemático influye en la resolución de problemas en jóvenes pertenecientes a un club de excelencia matemática. Los resultados y recomendaciones ofrecen perspectivas valiosas para educadores y profesionales interesados en promover el pensamiento lógico matemático y la resolución de problemas en contextos educativos. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Influencia del pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas en los jóvenes del Club de Excelencia Matemática del barrio Portal de Belén de San José del Guaviare (Guaviare) | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Pensamiento lógico matemático | |
| dc.subject.keywords | Resolución de problemas | |
| dc.subject.keywords | Estrategias didácticas | |
| dc.subject.keywords | Matemáticas | |
| dc.subject.keywords | Innovación | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the product of a formative research exercise, as a degree option, which allowed reflections on educational practice and research. In this regard, this study was developed in the Mathematical Excellence Club of the Portal de Belén neighborhood of San José del Guaviare (Guaviare), in young people between 13 and 16 years old, with the general objective of identifying the factors that can influence the development of mathematical logical thinking in the group of young people of the Club of Mathematical Excellence in problem solving and a method of analysis on action within the framework of the implementation of a didactic sequence called “Enhancing mathematical logical thinking: Strategies for solving problems in young people from the Mathematical Excellence Club”, composed of three activities. This investigative exercise allowed us to conclude how mathematical logical thinking influences problem solving in young people belonging to a mathematical excellence club. The results and recommendations offer valuable insights for educators and professionals interested in promoting mathematical logical thinking and problem solving in educational contexts. | |
| dc.subject.category | Educación matemática | |
