Escritura en inglés en estudiantes de ciclo III de la Corporación Santo Domingo en Chiquinquirá (Boyacá) haciendo uso de las plataformas Genially y Educaplay

Martínez Romero, David Alonso

dc.contributor.advisor	Torres Zambrano, Jenny Natalia
dc.coverage.spatial	cead_-_chiquinquirá
dc.creator	Martínez Romero, David Alonso
dc.date.accessioned	2024-05-16T15:34:52Z
dc.date.available	2024-05-16T15:34:52Z
dc.date.created	2024-05-08
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61425
dc.description.abstract	Resumen Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la Corporación Santo Domingo, con los estudiantes de ciclo III, con el objetivo general de Promover la escritura en inglés en estudiantes de ciclo III de la Corporación Santo Domingo, en Chiquinquirá (Boyacá), mediante el uso de la plataformas Genially y Educaplay , durante el primer periodo académico del 2024 y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada “Contando mi historia a través de la escritura mediante lo digital” compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que el uso de las plataformas digitales si ayuda a promover la escritura en inglés, pero cabe destacar que deben ser complementadas con procedimientos como actividades en el cuaderno, a la vez que tienen que ser aplicadas frecuentemente.
dc.format	pdf
dc.title	Escritura en inglés en estudiantes de ciclo III de la Corporación Santo Domingo en Chiquinquirá (Boyacá) haciendo uso de las plataformas Genially y Educaplay
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Investigación
dc.subject.keywords	Pedagogía
dc.subject.keywords	Tecnología
dc.subject.keywords	Escritura
dc.description.abstractenglish	This document is the product of a training research exercise, as a degree option, which allowed to make reflections on educational practice and research. In this regard, this study was carried out in the Santo Domingo Corporation, with students of Cycle III, with the general objective of Promoting English writing in students of cycle III of the Santo Domingo Corporation, in Chiquinquirá (Boyacá), through the use of the platforms Genially and Educaplay, during the first academic period of 2024 and a method of analysis on action in the framework of the implementation of a teaching sequence called “Telling my story through writing through digital” composed of three activities. This investigative exercise led to the conclusion that the use of digital platforms helps to promote writing in English, but it should be noted that they must be supplemented with procedures such as activities in the notebook, at the same time that they have to be applied frequently.
dc.subject.category	Educación y pedagogía