Imaginación en las niñas y los niños entre los 3 y 5 años de edad de la Fundación Amigo Ángel en Bogotá (Colombia) por medio de la implementación de un secuencia didáctica con énfasis en literatura infantil [2024]

Abstract

Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la Fundación Amigo Ángel, con niñas y niños de la primera infancia entre los 3 y 5 años, con el objetivo general de propiciar la imaginación por medio de la implementación de una secuencia didáctica con énfasis en literatura infantil entre Febrero y Junio del 2024 y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada “Despertando la imaginación: un viaje a través de la exploración literaria” compuesta por 3 actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que una estrategia para fomentar la imaginación es implementar secuencias didácticas inspiradas en la literatura infantil; por medio del análisis de las tres actividades diseñadas se evidenciaron transformaciones relevantes en las niñas y los niños y la oportunidad de alcanzar más y mejores resultados con pequeñas variables como el tiempo y la cantidad de actividades a desarrollar.