| dc.contributor.advisor | Lugo Quesada, Judy Andrea | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_popayán | |
| dc.creator | Burbano Meneses, Clariza Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-16T20:04:34Z | |
| dc.date.available | 2024-05-16T20:04:34Z | |
| dc.date.created | 2024-05-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61441 | |
| dc.description | | |
| dc.description.abstract | La propuesta denominada “Los juegos de roles como medio para fortalecer la identidad afrocolombiana en los estudiantes del grado cuarto de La Institución Educativa La Belleza del corregimiento de La Belleza del municipio de Argelia Cauca” se enmarca en favorecer el conocimiento y apreciación de esta comunidad, fomentado la comprensión, la valoración y el respeto. El método que se empleo es una investigación etnográfica dirigida en el entendimiento de la historia, la música, la danza, el arte y la medicina tradicional; La investigación mostró aspectos relevantes para poder ser tenidos en cuenta en el ambiente educativo, lo cual permite que haya la aceptación hacia los demás, por medio de los juegos de roles se buscó la inclusión social, actitudes de tolerancia y aprecio intercultural. Dentro de los resultados obtenidos pudimos observar un fortalecimiento de identidad étnica entre los estudiantes lo cual fue efectivo para aumentar la reflexión y la comprensión sobre la diversidad, así mismo se dio un impacto en el rol docente donde es necesario promover en las aulas el pluralismo cultural y obtener entornos educativos inclusivos y equitativos. En resumen, este estudio contribuyo a despertar el ánimo para tratar temas relevantes sobre la comunidad afrocolombiana y poder llevar al plano educativo temáticas que fortalezcan esta cultura propia logrando una sociedad inclusiva. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Los juegos de roles como medio para fortalecer la identidad afrocolombiana en los estudiantes del grado cuarto de La Institución Educativa La Belleza del corregimiento de La Belleza del municipio de Argelia Cauca | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Afrocolombianidad | |
| dc.subject.keywords | Cultura | |
| dc.subject.keywords | Juegos de roles | |
| dc.subject.keywords | Saberes | |
| dc.subject.keywords | Tradición | |
| dc.description.abstractenglish | The proposal called “Role games as a means to strengthen Afro-Colombian identity in fourth grade students of La Belleza Educational Institution of the La Belleza district of the municipality of Argelia Cauca” is framed in promoting the knowledge and appreciation of this community, fostered understanding, appreciation and respect. The method used is an ethnographic research directed at the understanding of history, music, dance, art and traditional medicine; The research showed relevant aspects to be taken into account in the educational environment, which allows acceptance towards others; through role plays, social inclusion, attitudes of tolerance and intercultural appreciation were sought. Within the results obtained, we were able to observe a strengthening of ethnic identity among the students, which was effective in increasing reflection and understanding about diversity. Likewise, there was an impact on the teaching role where it is necessary to promote cultural pluralism in the classrooms. and obtain inclusive and equitable educational environments. In summary, this study contributed to awakening the spirit to address relevant issues about the Afro-Colombian community and to be able to bring to the educational level topics that strengthen this own culture, achieving an inclusive society. | |
| dc.subject.category | Educación y etnoeducación | |
