| dc.contributor.advisor | Benavides Suarez, María Isabel | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Gutierrez Sanabria, Mayerli | |
| dc.creator | Gutierrez Sanabria, Jeimmy Johanna | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-17T14:58:48Z | |
| dc.date.available | 2024-05-17T14:58:48Z | |
| dc.date.created | 2024-05-06 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61452 | |
| dc.description | Videos | |
| dc.description.abstract | Resumen
Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la Institución Educativa Departamental de Gutierrez sede Policarpa Salavarrieta con los niños y niñas del grado segundo, con el objetivo general fomentar en niños y niñas entre 7 y 9 años del grado segundo de la sede Policarpa Salavarrieta del municipio de Gutiérrez, las habilidades sociales desde la articulación del juego durante el año lectivo 2024 y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada construyendo sonrisas, fortalecimiento de habilidades sociales a través del juego. Compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que la implementación de las actividades logró fomentar habilidades sociales a través del juego, promoviendo el entendimiento y aplicación de valores como la empatía, el respeto y la colaboración, lo que tuvo un impacto positivo en el desarrollo social y emocional de los niños y niñas.
Palabras clave: Habilidades sociales, juego, comunicación, empatía. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Promoviendo habilidades sociales en la infancia, integración del juego en la educación de segundo grado | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Habilidades sociales | |
| dc.subject.keywords | Juego | |
| dc.subject.keywords | Comunicación | |
| dc.subject.keywords | Empatía | |
| dc.description.abstractenglish | Abstract
This document is the product of a formative research exercise, as a degree option, which allowed reflections on educational practice and research. In this regard, this study was developed in the Departmental Educational Institution of Gutierrez, Policarpa Salavarrieta site with children of second grade, with the general objective of promoting social skills in children between 7 and 9 years old of second grade of the Policarpa Salavarrieta site of the municipality of Gutierrez, from the articulation of the game during the school year 2024 and a method of analysis on the action in the framework of the implementation of a didactic sequence called building smiles, strengthening social skills through the game. Composed of three activities. This research exercise led to the conclusion that the implementation of the activities succeeded in fostering social skills through the game, promoting the understanding and application of values such as empathy, respect and collaboration, which had a positive impact on the social and emotional development of children.
Keywords: Social skills, play, communication, empathy. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
