Favorecer la expresión verbal en niños y niñas del grado jardín del colegio Dulce Corazón de María en Villa de Leyva (Boyacá) a través de juegos lingüísticos durante el primer semestre del 2024

Abstract

Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en el colegio Dulce Corazón de María, con los niños y niñas del grado jardín, con el objetivo general de favorecer la expresión verbal en niños y niñas del grado jardín del colegio Dulce Corazón de María en Villa de Leyva (Boyacá) a través de juegos lingüísticos durante el primer semestre del 2024 y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada “Jugando y pronunciando mi expresión voy mejorando” compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que los aspectos integrados en esta propuesta pedagógica se diseñaron con el fin de favorecer la expresión verbal de los niños y niñas, caracterizándolos, mediando intereses, movilizando saberes y reconociendo su impacto y valor. La investigación se apoyó en la adaptación del grado, generando cambios positivos en la enseñanza al realizar juegos con sentido y objetivo común, haciéndolos vivenciales y prácticos para favorecer la expresión verbal.