Fomento de la habilidad de producción oral en estudiantes adultos nivel A2 del Instituto Virtual de Lenguas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia en Colombia mediante la implementación de clubes conversacionales en Inglés [2024]

Abstract

Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló con estudiantes adultos del Instituto Virtual de Lenguas (INVIL), con el objetivo general de fomentar la habilidad de producción oral en estudiantes adultos nivel A2 del Instituto Virtual de Lenguas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia en Colombia (UNAD), mediante la implementación de clubes conversacionales en inglés, durante el primer periodo académico del año 2024 y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada Let’s talk about your experiences and expectations in our English Conversational Club, compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que los estudiantes de nivel A2 de INVIL tienden a sentirse más motivados a participar de manera oral cuando se involucra el compartir experiencias, momentos, o expectativas de sí mismo, a través de actividades como juego de roles, exposiciones y preguntas abiertas. Durante el club conversacional estas actividades fomentaron la participación activa, el compromiso y la atención durante la clase; además proporcionaron a los estudiantes la oportunidad de conectar de manera más profunda y personal con el proceso de aprendizaje del inglés, lo que hizo que ellos estuvieran más cómodos y seguros al participar.