Fomentar la habilidad del speaking en estudiantes de segundo semestre de la licenciatura de lenguas extranjeras con énfasis al inglés de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia por medio de encuentros virtuales durante el primer semestre del año 2024

Abstract

Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló de manera virtual, de la mano de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, con cinco estudiantes de la licenciatura en lengua extranjera con énfasis en Ingles, con el objetivo general de “Fomentar la habilidad de la expresión oral en inglés en los estudiantes de segundo semestre de la licenciatura de lenguas extranjeras con énfasis al inglés de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia en encuentros sincrónicos a través interacción con juegos virtuales durante el primer semestre del año 2024”. Y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada fomentar alternativas para mejorar el speaking en estudiantes de licenciatura de lenguas extranjeras con énfasis en ingles por medio de juegos virtuales compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que los resultados obtenidos durante el primer semestre del año 2024 demuestran que la integración de estos juegos virtuales en los encuentros sincrónicos ha sido altamente efectiva para fomentar la expresión oral en ingles entre los estudiantes de licenciatura de lenguas extranjeras con énfasis en inglés. Donde se generó un ambiente dinámico y con motivación para que los estudiantes se hicieran participes rápidamente en las diversas actividades y conversaciones, mejorando con esto su vocabulario, gramática y fluidez, por otra parte, las retroalimentaciones recibidas en su mayoría fueron de manera positiva destacando la relevancia y utilidad a los juegos virtuales como herramienta eficaz para el aprendizaje de un nuevo idioma. Palabras clave: Habilidades, expresión oral, juegos virtuales, estrategias, aprendizaje