Viaje hacia la innovación pedagógica en el proceso de aprendizaje con cuentos icónicos en el reconocimiento de vocales en el Centro educativo Escalando mi Mundo

Abstract

La presente propuesta surge a partir de la necesidad de fortalecer los procesos de expresión oral y reconocimiento de las vocales en estudiantes de preescolar del Centro Educativo Escalando Mi Mundo, ubicado en Aguachica, Cesar. Se identificó que algunos niños y niñas presentaban dificultades en el aprendizaje de las vocales, lo que afectaba negativamente su desarrollo lector y autoestima. Asimismo, ante esta situación, surgió la propuesta titulada " Viaje hacia la innovación pedagógica en el proceso de aprendizaje con cuentos icónicos en el reconocimiento de vocales", con el objetivo de implementar una estrategia pedagógica lúdica y significativa para estimular el reconocimiento de las vocales y fortalecer el desarrollo integral de los niños en esta etapa. La metodología consistió en utilizar cuentos icónicos, que combinan imágenes y textos de manera atractiva, fomentando el aprendizaje de las vocales de forma divertida, promoviendo la motivación e interés de los estudiantes. Además, la diversidad socioeconómica y cultural del estudiantado enriquece el entorno educativo del Centro, reflejando la vibrante comunidad en la que está inmerso. El compromiso admirable de los padres de familia con la educación de sus hijos fortalece la alianza entre la escuela y los docentes. Cabe resaltar que los resultados obtenidos demostraron que los cuentos icónicos permitieron abordar el aprendizaje de las vocales de manera lúdica y significativa, fomentando el desarrollo integral de los estudiantes de preescolar y promoviendo su motivación e interés. Estos aspectos son clave para un aprendizaje efectivo y contribuyen al fortalecimiento de la competencia comunicativa en esta etapa crucial del desarrollo.