| dc.contributor.advisor | Cleves Suaza, Gina Patricia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pamplona | |
| dc.creator | Sandoval Villamizar, Nancy Rubiela | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-20T23:43:04Z | |
| dc.date.available | 2024-05-20T23:43:04Z | |
| dc.date.created | 2024-05-12 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61607 | |
| dc.description.abstract | Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto este estudio se desarrolló en la Escuela Normal Superior Pamplona, con estudiantes de 6 grado con el objetivo general, uso de recursos didácticos para promover un aprendizaje efectivo y el desarrollo de competencias comunicativas en inglés en los estudiantes de grado sexto de la institución educativa y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada, the Addams family compuesta por tres sesiones. Este ejercicio investigativo permitió concluir que el uso de diferentes recursos didácticos físicos, tecnológicos, influye en el estudiante un aprendizaje más dinámico, participativo y mejoramiento en la habilidad comunicativa adaptándose a los diferentes estilos de aprendizaje y supliendo necesidades que se tuvieron en la población de estudio. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Uso de los recursos didácticos para el aprendizaje y mejoramiento en la habilidad comunicativa del idioma inglés en estudiantes de sexto grado de la Escuela Normal Superior Pamplona | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Materiales didácticos | |
| dc.subject.keywords | Estudiantes | |
| dc.subject.keywords | Dinámico | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.subject.keywords | Habilidades | |
| dc.subject.keywords | Profesor | |
| dc.subject.keywords | Aula | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the product of a formative research exercise, as a degree option, which allowed reflections on educational practice and research. In this regard, this study was developed at the Escuela Normal Superior Pamplona, with 6th grade students with the general objective, the use of didactic resources to promote effective learning and the development of communicative competencies in English in 6th grade students of the educational institution and a method of analysis on the action in the framework of the implementation of a didactic sequence called, the Addams family composed of three sessions. This research exercise led to the conclusion that the use of different physical and technological didactic resources influences students to learn in a more dynamic and participatory way, improving their communicative skills and adapting to different learning styles and meeting the needs of the study population. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés | |
