| dc.contributor.advisor | Moyano Tibambre, Aura Johana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_valledupar | |
| dc.creator | Suárez López, Zuris Dayanis | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-21T00:38:50Z | |
| dc.date.available | 2024-05-21T00:38:50Z | |
| dc.date.created | 2024-05-18 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61621 | |
| dc.description | | |
| dc.description.abstract | Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en el colegio Marine World Kids, con los estudiantes del grado Jardín, con el objetivo general de determinar el impacto de la grafomotricidad en el desarrollo de habilidades de escritura en niños del grado Jardín del colegio Marine World Kids de la ciudad de Valledupar, Cesar y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada explorando el mundo de los trazos compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que a partir de la implementación de la secuencia didáctica llamada explorando el mundo de los trazos, esta sienta las bases para determinar el impacto de la grafomotricidad en el desarrollo de habilidades de escritura en los niños del grado jardín y promover mejoras continuas en las estrategias pedagógicas utilizadas.
Palabras clave: grafomotricidad, habilidades de escritura, educación inicial. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Impacto de la grafomotricidad en el desarrollo de habilidades de escritura en los niños del grado jardín del Colegio Kínder Garden Marine World Kids de la ciudad de Valledupar, Cesar durante el primer semestre de 2024 | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Grafomotricidad | |
| dc.subject.keywords | Habilidades de escritura | |
| dc.subject.keywords | Educación inicial | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the product of a formative research exercise, as a degree option, which allowed reflections on educational practice and research. In this regard, this study was developed at the Marine World Kids school, with the students of the Kindergarten grade, with the general objective of determining the impact of graphomotor skills on the development of writing skills in children of the Kindergarten grade of the Marine World Kids school in the city of Valledupar, Cesar and a method of analysis on the action within the framework of the implementation of a didactic sequence called exploring the world of The Strokes is composed of three activities. This research exercise allowed us to conclude that from the implementation of the didactic sequence called exploring the world of strokes, it lays the foundations to determine the impact of graphomotor skills on the development of writing skills in children in kindergarten grade and to promote continuous improvements in the pedagogical strategies used.
Keywords: graphomotor skills, writing skills, early childhood education. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
