| dc.contributor.advisor | Duran Pena, Claudia Patricia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_cartagena | |
| dc.creator | Muñoz Banquez, Ana María | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-21T00:59:01Z | |
| dc.date.available | 2024-05-21T00:59:01Z | |
| dc.date.created | 2024-05-07 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61631 | |
| dc.description | | |
| dc.description.abstract | Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en el instituto educativo el sembrador con los niños y niñas de 3 a 5 años con el objetivo general del diseño e implementación de estrategias didácticas para fortalecer la motivación en los niños y niñas del grado transición del instituto educativo el sembrador y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada sembrando motivación: diseño de estrategias didácticas para el aprendizaje divertido compuesta por 3 actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que por medio de cada una de las actividades diseñadas que proporcionaron experiencias significativas y educativas enriquecedoras se estimuló el desarrollo emocional, la motivación intrínseca y la participación activa de los estudiantes en el proceso educativo. Por lo que se puede decir que los resultados positivos obtenidos en esta investigación resaltan la importancia de adaptar las metodologías educativas para abordar las necesidades individuales de los estudiantes y promover un aprendizaje inclusivo desde temprana edad. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Diseño e implementación de estrategias didácticas para fortalecer la motivación en los niños y niñas | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Motivación | |
| dc.subject.keywords | Estrategias didácticas | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje divertido | |
| dc.subject.keywords | Estudiantes | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the product of a formative research exercise, as a degree option, which allowed reflections on educational practice and research. In this regard, this study was developed at the El Sembrador educational institute with boys and girls from 3 to 5 years old with the general objective of the design and implementation of didactic strategies to strengthen motivation in boys and girls in the transition grade of the El Sembrador educational institute. Sower and a method of analysis on action within the framework of the implementation of a didactic sequence called sowing motivation: design of didactic strategies for fun learning composed of 3 activities. This investigative exercise allowed us to conclude that through each of the designed activities that provided meaningful and enriching educational experiences, the emotional development, intrinsic motivation, and active participation of students in the educational process were stimulated. Therefore, it can be said that the positive results obtained in this research highlight the importance of adapting educational methodologies to address the individual needs of students and promote inclusive learning from an early age. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
