Fortalecimiento de la producción textual mediante juegos teatrales

Abstract

Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la Institución Educativa Rafael Bayona niño sede Rincón de Españoles, con estudiantes de grado primero, con el objetivo general de fomentar la producción textual en estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Rafael Bayona Niño Sede Rincón de españoles de Paipa (Boyacá) mediante juegos teatrales durante del mes de febrero a junio del año 2024 y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada fomentar la producción textual mediante juegos teatrales compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que los estudiantes de grado primero fortalecen de manera significativa aspectos como la escritura y lectura de diversos cuentos aplicando y mejorando algunos aspectos ortográficos.