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dc.contributor.advisorCalderón Medina, Laura Bibiana
dc.coverage.spatialcead_-_chiquinquirá
dc.creatorArévalo Niño, Yeimy Yulieth
dc.date.accessioned2024-05-21T01:43:03Z
dc.date.available2024-05-21T01:43:03Z
dc.date.created2024-05-08
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/61652
dc.descriptionNo aplica
dc.description.abstractDurante la infancia, los niños experimentan un proceso de desarrollo integral que abarca aspectos emocionales, cognitivos y sociales, siendo este un período crucial que influye significativamente en su crecimiento y desarrollo a lo largo de la vida, planteando un desafío para los educadores, ya que no solo deben supervisar el proceso de aprendizaje, sino también promover una relación armoniosa entre los niños y sus actividades. El enfoque central de esta propuesta pedagógica fue fortalecer los hábitos de comportamiento en niños de 4 a 5 años, mediante el uso de actividades lúdicas en el Jardín Infantil Creciendo Juntos con el propósito que los niños adquirieran conocimiento y respeto por las normas y reglas de comportamiento, a través de estrategias lúdicas, creando así un ambiente propicio para el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde se buscaba que los niños aprendieran de manera divertida a respetar turnos, expresar sus opiniones de manera cortés y mostrar empatía hacia sus compañeros, entre otros valores fundamentales para su desarrollo. La investigación de autores reconocidos respalda la importancia de utilizar estrategias lúdicas para abordar problemas de comportamiento en la infancia, permitiendo identificar actividades efectivas para promover un clima positivo, así como desarrollar una secuencia didáctica llamada "Aventuras para Comportarnos Mejor" con el objetivo principal de fortalecer hábitos de comportamiento en los niños. Finalmente, se presentarán los resultados obtenidos a partir de una reflexión crítica de la secuencia didáctica, demostrando cómo esta propuesta pedagógica no solo fortalece los hábitos de comportamiento, sino que también estimula la creatividad, la imaginación y el desarrollo integral de los niños y las niñas en esta importante etapa de sus vidas.
dc.formatpdf
dc.titleExplorando estrategias lúdicas para fortalecer el comportamiento en niños de preescolar del jardín infantil Creciendo Juntos
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsAprendizaje
dc.subject.keywordsComportamiento
dc.subject.keywordsHábitos
dc.subject.keywordsJuego
dc.subject.keywordsLúdica
dc.description.abstractenglishDuring childhood, children experience a comprehensive development process that encompasses emotional, cognitive and social aspects, this being a crucial period that significantly influences their growth and development throughout life, posing a challenge for educators, since They must not only supervise the learning process, but also promote a harmonious relationship between children and their activities. The central focus of this pedagogical proposal was to strengthen behavioral habits in children aged 4 to 5 years, through the use of recreational activities in the Growing Together Kindergarten with the purpose of children acquiring knowledge and respect for the norms and rules of behavior. , through playful strategies, thus creating an environment conducive to the teaching-learning process, where the aim was for children to learn in a fun way to take turns, express their opinions in a courteous manner and show empathy towards their peers, among other values. fundamental for its development. Research by renowned authors supports the importance of using playful strategies to address behavioral problems in childhood, allowing the identification of effective activities to promote a positive climate, as well as developing a didactic sequence called "Adventures to Behave Better" with the main objective of strengthening behavioral habits in children. Finally, the results obtained from a critical reflection of the didactic sequence will be presented, demonstrating how this pedagogical proposal not only strengthens behavioral habits, but also stimulates creativity, imagination and the integral development of boys and girls. in this important stage of their lives.
dc.subject.categoryInvestigación


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