Explorando estrategias lúdicas para fortalecer el comportamiento en niños de preescolar del jardín infantil Creciendo Juntos
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Date
2024-05-08Author
Arévalo Niño, Yeimy Yulieth
Advisor
Calderón Medina, Laura BibianaCitación
Bibliographic managers
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Durante la infancia, los niños experimentan un proceso de desarrollo integral que abarca aspectos emocionales, cognitivos y sociales, siendo este un período crucial que influye significativamente en su crecimiento y desarrollo a lo largo de la vida, planteando un desafío para los educadores, ya que no solo deben supervisar el proceso de aprendizaje, sino también promover una relación armoniosa entre los niños y sus actividades.
El enfoque central de esta propuesta pedagógica fue fortalecer los hábitos de comportamiento en niños de 4 a 5 años, mediante el uso de actividades lúdicas en el Jardín Infantil Creciendo Juntos con el propósito que los niños adquirieran conocimiento y respeto por las normas y reglas de comportamiento, a través de estrategias lúdicas, creando así un ambiente propicio para el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde se buscaba que los niños aprendieran de manera divertida a respetar turnos, expresar sus opiniones de manera cortés y mostrar empatía hacia sus compañeros, entre otros valores fundamentales para su desarrollo.
La investigación de autores reconocidos respalda la importancia de utilizar estrategias lúdicas para abordar problemas de comportamiento en la infancia, permitiendo identificar actividades efectivas para promover un clima positivo, así como desarrollar una secuencia didáctica llamada "Aventuras para Comportarnos Mejor" con el objetivo principal de fortalecer hábitos de comportamiento en los niños.
Finalmente, se presentarán los resultados obtenidos a partir de una reflexión crítica de la secuencia didáctica, demostrando cómo esta propuesta pedagógica no solo fortalece los hábitos de comportamiento, sino que también estimula la creatividad, la imaginación y el desarrollo integral de los niños y las niñas en esta importante etapa ...























