| dc.contributor.advisor | Perez, Erica Del Carmen | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_medellín | |
| dc.creator | Vélez Moreno, Anguie Liliana | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-21T22:54:07Z | |
| dc.date.available | 2024-05-21T22:54:07Z | |
| dc.date.created | 2024-05-20 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61748 | |
| dc.description | Anexos trabajo de grado | |
| dc.description.abstract | La aplicación de la secuencia didáctica nombrada Implementación de una propuesta pedagógica a través del arte y la creatividad para el desarrollo de la motricidad fina en el grado preescolar tres de la Institución Educativa San Antonio Sede Caperucita Roja de Jardín, está elaborada con el fin de dar lugar a las estrategias empleadas para encontrar una solución a la problemática identificada y en la cual participaron un total de 25 estudiantes.
Luego de la caracterización realizada a la población, se identifica que los participantes cuentan con dificultades relacionadas con la motricidad fina y que están obstruyendo el desarrollo de habilidades como el agarre del lápiz lo que puede en un futuro afectar su proceso académico.
Por ende, se emplea la investigación acción participativa la cual conto con momentos como la observación del contexto, la planificación de la secuencia didáctica, la ejecución de las actividades y la reflexión en la cual se analizan los logros de la misma.
Al finalizar el diplomado de profundización de la practica pedagógica se siente la satisfacción de haber elaborado una propuesta significativa en la cual se observan resultados positivos, como la motivación de los estudiantes por participar en las actividades lo que permite concluir cuán importante es la investigación y la enunciación de planes didácticos que apunten a mejorar la calidad educativa de los contextos.
Palabras clave: Motricidad fina, creatividad, arte. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Implementación de una propuesta pedagógica a través del arte y la creatividad para el desarrollo de la motricidad fina en el grado preescolar tres de la Institución Educativa San Antonio Sede Caperucita Roja de Jardín | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Motricidad Fina | |
| dc.subject.keywords | Creatividad | |
| dc.subject.keywords | Arte | |
| dc.description.abstractenglish | The application of the didactic sequence named Implementation of a pedagogical proposal through art and creativity for the development of fine motor skills in preschool grade three of the Educational Institution San Antonio Sede Caperucita Roja de Jardín, is elaborated with the purpose of giving rise to the strategies used to find a solution to the identified problem and in which a total of 25 students participated.
After the characterization of the population, it is identified that the participants have difficulties related to fine motor skills and that they are obstructing the development of skills such as pencil grip, which may in the future affect their academic process.
Therefore, participatory action research was used, which included moments such as observation of the context, planning of the didactic sequence, execution of the activities and reflection in which the achievements of the same were analyzed.
At the end of the diploma course of deepening of the pedagogical practice, the satisfaction of having elaborated a significant proposal in which positive results are observed, such as the motivation of the students to participate in the activities, which allows us to conclude how important is the research and the enunciation of didactic plans that aim to improve the educational quality of the contexts.
Key words: Fine motor skills, creativity, art. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
