Fortaleciendo la lectura y escritura a través del juego en las niñas del grado tercero a de la Institución Educativa Normal Manuel Cañizales de Quibdó

Romaña Romaña, Sandra Victoria

dc.contributor.advisor	Pérez, Eryca del Carmen
dc.coverage.spatial	cead_-_quibdo
dc.creator	Romaña Romaña, Sandra Victoria
dc.date.accessioned	2024-05-22T19:45:37Z
dc.date.available	2024-05-22T19:45:37Z
dc.date.created	2024-05-19
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61791
dc.description
dc.description.abstract	La lectura y la escritura son habilidades fundamentales para el desarrollo integral de los niños de primaria. Algunas de las razones por las cuales son tan importantes incluyen: Desarrollo cognitivo: La lectura y la escritura fomentan la capacidad de comprensión, razonamiento lógico, concentración y memoria en los niños. Además, Expresión y comunicación: A través de la escritura, los niños pueden expresar sus ideas, sentimientos y pensamientos, lo cual es crucial para su desarrollo emocional y social. También, Adquisición de conocimiento: La lectura permite a los niños acceder a información, aprender sobre el mundo que les rodea y desarrollar su curiosidad intelectual. Habilidades lingüísticas: La lectura y la escritura contribuyen al desarrollo del vocabulario, la gramática y la ortografía, habilidades fundamentales para la comunicación efectiva. Así mismo, Imaginación y creatividad: La lectura de cuentos y la escritura creativa estimulan la imaginación de los niños, fomentando su creatividad y pensamiento crítico. En resumen, la lectura y escritura en los niños de primaria son fundamentales para su desarrollo cognitivo, emocional, social y lingüístico, así como para su éxito académico a lo largo de su vida. Es por ello que después de haber observado a las niñas del grado 3ª de la Escuela Normal Superior Manuel Cañizales de Quibdó Emilia Ferreiro es reconocida por sus estudios sobre el proceso de alfabetización y cómo los niños construyen el conocimiento sobre la lectura y escritura. Ana Teberosky, en colaboración con Ferreiro, ha investigado sobre la adquisición de la lengua escrita y cómo los niños comprenden el sistema alfabético. Pilar Serrano es conocida por sus investigaciones sobre estrategias de lectura y escritura en la escuela primaria. Isabel Solé ha escrito sobre la enseñanza de la lectura y la escritura, así como sobre la comprensión lectora en niños. Finalmente, Teresa Colomer se ha enfocado en la literatura infantil y juvenil, explorando cómo fomentar el gusto por la lectura en los niños de primaria. Estos autores han aportado significativamente al campo de la educación y la promoción de la lectura y escritura en niños de primaria a través de sus investigaciones y publicaciones.
dc.format	pdf
dc.title	Fortaleciendo la lectura y escritura a través del juego en las niñas del grado tercero a de la Institución Educativa Normal Manuel Cañizales de Quibdó
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Juego
dc.subject.keywords	Literatura infantil
dc.subject.keywords	Enseñanza
dc.subject.keywords	Leer
dc.subject.keywords	Escribir
dc.description.abstractenglish	Reading and writing are fundamental skills for the comprehensive development of primary school children. Some of the reasons why they are so important include: Cognitive development: Reading and writing promote children's ability to understand, logical reasoning, concentration and memory. In addition, Expression and communication: Through writing, children can express their ideas, feelings and thoughts, which is crucial for their emotional and social development. Also, Acquisition of knowledge: Reading allows children to access information learn about the world around them and develop their intellectual curiosity. Language skills: Reading and writing contribute to the development of vocabulary, grammar and spelling, fundamental skills for effective communication. Likewise, Imagination and creativity: Reading stories and creative writing stimulate children's imagination, encouraging their creativity and critical thinking. In summary, reading and writing in primary school children are essential for their cognitive, emotional, social and linguistic development, as well as for their academic success throughout their lives. That is why, after having observed the girls in the 3rd grade of the Manuel Cañizales Superior Normal School in Quibdó Emilia Ferreiro is recognized for her studies on the literacy process and how children construct knowledge about reading and writing. Ana Teberosky, in collaboration with Ferreiro, has researched the acquisition of written language and how children understand the alphabetic system. Pilar Serrano is known for her research on reading and writing strategies in primary school. Isabel Solé has written about teaching reading and writing, as well as reading comprehension in children. Finally, Teresa Colomer has focused on children's and youth literature, exploring how to foster a love of reading in primary school children. These authors have contributed significantly to the field of education and the promotion of reading and writing in primary school children through their research and publications.
dc.subject.category	Educación y pedagogía