Diplomado de profundización: leyendo y escribiendo conozco nuevos universos

Abstract

En este trabajo pedagógico investigativo se utiliza la literatura como herramienta mediante la lectura y escritura para trabajar las dimensiones cognitivas y emocionales de los niños(a) de los grados 1 y 2 de la Institución educativa santa fe del municipio de Turbo Antioquia. Esto se promueve como ángulo estratégico para el desarrollo del pensamiento crítico y comprensivo también podría mencionar cómo la exposición a diferentes ideas y perspectivas a través de la lectura fomenta la diversidad y la inclusión en la sociedad, la lectura mejora las habilidades lingüísticas y cognitivas, donde los lleva a conocer nuevos universos. lo que empodera a los infantes para enfrentar desafíos en sus contextos, es decir este trabajo resalta como la lectura contribuye al desarrollo de habilidades críticas y analíticas, preparando a los estudiantes desde el ámbito educativo para cuestionar el statu que y buscar soluciones innovadoras atraves de los cuentos y libros ilustrados, los niños de 1 y 2 años comienzan a desarrollar habilidades lingüísticas, amplían su vocabulario, comprenden la estructura narrativa de las historias y estimulan su imaginación. Además, la lectura en voz alta fomenta el vínculo emocional entre el niño y el adulto que lee, creando un ambiente afectuoso que promueve la seguridad emocional de los niños. Ahora bien, hay que resaltar también el importante papel que desempeña la escritura en los niños es una habilidad fundamental que permite a los infantes comunicar ideas, expresar pensamientos y emociones, así como preservar y transmitir conocimiento. A través de la escritura, se fomenta el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de análisis. Además, la escritura consigue ser una herramienta poderosa para abogar por el cambio, documentar experiencias y promover la reflexión personal y colectiva. En el ámbito educativo, la escritura juega un papel crucial en el desarrollo de habilidades de expresión y comunicación, así como en el fortalecimiento del aprendizaje continuo y la autonomía intelectual.