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    Experiencias de contacto directo con la naturaleza que influyen en el desarrollo de la conciencia ambiental en niños y niñas del I nivel de la Institución Educativa Gimnasio Los Alpes

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    nvivas.pdf (382.2Kb)
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    Date
    2024-05-11
    Author
    Vivas Duran, Nathalia
    Advisor
    Pérez Rojas, Eryca del Carmen

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Experiencias de contacto directo con la naturaleza que influyen en el desarrollo de la conciencia ambiental en niños y niñas del I nivel de la Institución Educativa Gimnasio Los Alpes AU - Vivas Duran, Nathalia Y1 - 2024-05-11 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61924 AB - El estudio realizado en la Institución Educativa Gimnasio Los Alpes investigó el impacto de las experiencias directas con la naturaleza en el desarrollo de la conciencia ambiental en niños y niñas del nivel inicial, se abordó la relevancia de estas vivencias en la formación de una actitud responsable y comprometida hacia el medio ambiente desde edades tempranas. A través de actividades como exploración al medio, juegos al aire libre, y la observación directa de la flora y fauna, los niños y niñas fueron expuestos a interacciones directas con el entorno natural; estas experiencias no solo les permitieron conocer la biodiversidad de su entorno, sino que también les brindaron la oportunidad de experimentar una conexión personal y emocional con la naturaleza. Los resultados del estudio indicaron que las experiencias directas con la naturaleza desempeñan un papel fundamental en el desarrollo de la conciencia ambiental en los niños, pues se observó un aumento significativo en la comprensión de la importancia de conservar el medio ambiente, así como una mayor disposición a participar en acciones que promuevan su cuidado y protección. Además, se evidenció que estas vivencias generaron un impacto duradero en el comportamiento de los niños, promoviendo hábitos pro ambientales en su vida diaria, como el reciclaje, el ahorro de energía y el respeto hacia los seres vivos. ER - @misc{10596_61924, author = {Vivas Duran Nathalia}, title = {Experiencias de contacto directo con la naturaleza que influyen en el desarrollo de la conciencia ambiental en niños y niñas del I nivel de la Institución Educativa Gimnasio Los Alpes}, year = {2024-05-11}, abstract = {El estudio realizado en la Institución Educativa Gimnasio Los Alpes investigó el impacto de las experiencias directas con la naturaleza en el desarrollo de la conciencia ambiental en niños y niñas del nivel inicial, se abordó la relevancia de estas vivencias en la formación de una actitud responsable y comprometida hacia el medio ambiente desde edades tempranas. 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    Keywords
    Naturaleza Google Scholar
    Ambiente Google Scholar
    Conciencia Google Scholar
    Experiencia Google Scholar
    Regional / Country coverage
    ccav_-_dosquebradas
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    El estudio realizado en la Institución Educativa Gimnasio Los Alpes investigó el impacto de las experiencias directas con la naturaleza en el desarrollo de la conciencia ambiental en niños y niñas del nivel inicial, se abordó la relevancia de estas vivencias en la formación de una actitud responsable y comprometida hacia el medio ambiente desde edades tempranas. A través de actividades como exploración al medio, juegos al aire libre, y la observación directa de la flora y fauna, los niños y niñas fueron expuestos a interacciones directas con el entorno natural; estas experiencias no solo les permitieron conocer la biodiversidad de su entorno, sino que también les brindaron la oportunidad de experimentar una conexión personal y emocional con la naturaleza. Los resultados del estudio indicaron que las experiencias directas con la naturaleza desempeñan un papel fundamental en el desarrollo de la conciencia ambiental en los niños, pues se observó un aumento significativo en la comprensión de la importancia de conservar el medio ambiente, así como una mayor disposición a participar en acciones que promuevan su cuidado y protección. Además, se evidenció que estas vivencias generaron un impacto duradero en el comportamiento de los niños, promoviendo hábitos pro ambientales en su vida diaria, como el reciclaje, el ahorro de energía y el respeto hacia los seres vivos.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Educación y pedagogía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61924
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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