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dc.contributor.advisorLucuara Castro, Karen Lorena
dc.coverage.spatialcead_-_Sogamoso
dc.creatorPachon Nova, Mayra Alejandra
dc.date.accessioned2024-05-27T17:46:17Z
dc.date.available2024-05-27T17:46:17Z
dc.date.created2024-05-27
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/61937
dc.description
dc.description.abstractEl desarrollo de la motricidad gruesa hace parte del desarrollo integral de los niños y niñas, pues la posibilita que una persona pueda mover los músculos de su cuerpo de forma coordinada al igual que mantener el equilibrio. Dentro del desarrollo influyen varios factores como lo son el familiar, social, educativo y cultural, esta brinda un desarrollo con gran importancia ya que es aquella etapa donde los niños pueden empezar a realizar movimientos como caminar, gatea, patear y además desarrollan el equilibrio; luego con el paso del tiempo ellos ya van realizando actividades de mayor complejidad como correr, trotar y saltar. Dentro de la problemática observada en la institución educativa politécnico Álvaro Gonzales santana en el curso primero es que algunos niños presentan falencias a la hora de mantener el equilibrio, tener una coordinación adecuada, fallas para identificar la lateralidad (izquierda- derecha). Esta problemática se observó durante el desarrollo de actividades programadas por la docente del aula, por esto con la implementación de actividades a través del juego se busca reforzar el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de este grado.
dc.formatpdf
dc.titleBúsqueda e implementación de juegos didácticos para reforzar el desarrollo de la motricidad gruesa con niños y niñas de grado primero de la Institución Educativa Politécnico Álvaro Gonzales Santana sede Rosario
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsMotricidad gruesa
dc.subject.keywordsMusculos
dc.subject.keywordsMovimientos
dc.subject.keywordsActividad
dc.subject.keywordsReforzar
dc.description.abstractenglishThe development of gross motor skills is part of the comprehensive development of boys and girls, as it allows a person to move the muscles of their body in a coordinated manner as well as maintain balance. Several factors influence development such as family, social, educational, and cultural, this provides a development of great importance since it is that stage where children can begin to perform movements such as walking, crawling, kicking and also develop balance; Then, as time goes by, they begin to perform more complex activities such as running, jogging and jumping. Within the problem observed at the Álvaro Gonzales Santana polytechnic educational institution in the first year is that some children have shortcomings when it comes to maintaining balance, having adequate coordination, failures to identify laterality (left-right). This problem was observed during the development of activities programmed by the classroom teacher, which is why the implementation of activities through play seeks to reinforce the development of gross motor skills in children in this grade.
dc.subject.categoryEducación


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