Promover estrategias lúdicas que fortalezcan el rendimiento escolar en los niños y niñas de 5 - 6 años de dos instituciones rurales de Nariño

Abstract

El presente trabajo de investigación denominado: “Promover estrategias lúdicas”, constituye un esfuerzo para explorar algunas estrategias lúdicas efectivas para fortalecer el rendimiento escolar en los niños y niñas de dos instituciones y para reflexionar sobre la importancia que tienen las actividades lúdicas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el aula, sobre todo a los niños y niñas del nivel inicial menores de 8 años, sin dejar de lado los otros niveles. El propósito de esta investigación es reconocer la importancia del uso de actividades lúdicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación inicial pues contribuyen al desarrollo físico, motriz, cognitivo, afectivo, social, emocional y moral del niño es decir, a su desarrollo integral. Por tal motivo, el estudio se realizó sobre el impacto de las actividades lúdicas en el aprendizaje del niño, por medio del juego, ya que es una herramienta que facilita el aprendizaje y es muy valioso para la vida de los niños y niñas ayudándoles a desarrollar de manera significativa la creatividad, pensamiento crítico y las nociones básicas para la resolución de problemas.