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    Fortalecimiento de los valores institucionales

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    Ditrujilloa.pdf (272.3Kb)
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    Date
    2024-05-24
    Author
    Trujillo Acosta, Diana Isabel
    Advisor
    Lucuara castro, Karen lorena

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Fortalecimiento de los valores institucionales AU - Trujillo Acosta, Diana Isabel Y1 - 2024-05-24 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61940 AB - El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal proponer estrategias para mejorar los valores institucionales de los estudiantes de grado 502 del colegio bilingüe Diana Oese, como el respeto y la disciplina. La metodología que se aplicó parte del enfoque cualitativo, utilizando como instrumentos de recolección de datos, la observación participante, entrevistas a docentes y estudiantes y el diseño de una secuencia didáctica. Es de resaltar que todo proceso relacionado con las emociones, las relaciones sociales, el manejo de normas convivenciales, trae consigo compromisos articulados con las relaciones familiares y el docente, por lo tanto, se busco que desde el aula se fortaleciera la conceptualización de los valores, el reconocimiento de las emociones del otro a través de juegos de roles; identificando no solo las acciones o faltas en el otro sino también desde ellos mismo, por ello se generaron espacios de reflexión y acciones conciliadoras. ER - @misc{10596_61940, author = {Trujillo Acosta Diana Isabel}, title = {Fortalecimiento de los valores institucionales}, year = {2024-05-24}, abstract = {El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal proponer estrategias para mejorar los valores institucionales de los estudiantes de grado 502 del colegio bilingüe Diana Oese, como el respeto y la disciplina. La metodología que se aplicó parte del enfoque cualitativo, utilizando como instrumentos de recolección de datos, la observación participante, entrevistas a docentes y estudiantes y el diseño de una secuencia didáctica. Es de resaltar que todo proceso relacionado con las emociones, las relaciones sociales, el manejo de normas convivenciales, trae consigo compromisos articulados con las relaciones familiares y el docente, por lo tanto, se busco que desde el aula se fortaleciera la conceptualización de los valores, el reconocimiento de las emociones del otro a través de juegos de roles; identificando no solo las acciones o faltas en el otro sino también desde ellos mismo, por ello se generaron espacios de reflexión y acciones conciliadoras.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61940} }RT Generic T1 Fortalecimiento de los valores institucionales A1 Trujillo Acosta, Diana Isabel YR 2024-05-24 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61940 AB El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal proponer estrategias para mejorar los valores institucionales de los estudiantes de grado 502 del colegio bilingüe Diana Oese, como el respeto y la disciplina. La metodología que se aplicó parte del enfoque cualitativo, utilizando como instrumentos de recolección de datos, la observación participante, entrevistas a docentes y estudiantes y el diseño de una secuencia didáctica. Es de resaltar que todo proceso relacionado con las emociones, las relaciones sociales, el manejo de normas convivenciales, trae consigo compromisos articulados con las relaciones familiares y el docente, por lo tanto, se busco que desde el aula se fortaleciera la conceptualización de los valores, el reconocimiento de las emociones del otro a través de juegos de roles; identificando no solo las acciones o faltas en el otro sino también desde ellos mismo, por ello se generaron espacios de reflexión y acciones conciliadoras. OL Spanish (121)
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    udr_-_Cali
    Metadata
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    Description of the content
    El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal proponer estrategias para mejorar los valores institucionales de los estudiantes de grado 502 del colegio bilingüe Diana Oese, como el respeto y la disciplina. La metodología que se aplicó parte del enfoque cualitativo, utilizando como instrumentos de recolección de datos, la observación participante, entrevistas a docentes y estudiantes y el diseño de una secuencia didáctica. Es de resaltar que todo proceso relacionado con las emociones, las relaciones sociales, el manejo de normas convivenciales, trae consigo compromisos articulados con las relaciones familiares y el docente, por lo tanto, se busco que desde el aula se fortaleciera la conceptualización de los valores, el reconocimiento de las emociones del otro a través de juegos de roles; identificando no solo las acciones o faltas en el otro sino también desde ellos mismo, por ello se generaron espacios de reflexión y acciones conciliadoras.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Inglés
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61940
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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