Articulación de las matemáticas con las ciencias naturales para mejorar su aprendizaje y comprensión en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Jurado sede A 2024

Orduz Basto, Eduan Albeiro

dc.contributor.advisor	Cleves Suaza, Gina Patricia
dc.coverage.spatial	cead_-_málaga
dc.creator	Orduz Basto, Eduan Albeiro
dc.date.accessioned	2024-05-29T16:08:12Z
dc.date.available	2024-05-29T16:08:12Z
dc.date.created	2024-05-15
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61983
dc.description
dc.description.abstract	Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permite hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la institución educativa jurado sede A, con los estudiantes del grado segundo, con el objetivo general de articular las matemáticas con las ciencias naturales para facilitar su aprendizaje y comprensión y un método de análisis sobre las acciones en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada articulación de las matemáticas con las ciencias naturales para mejorar su aprendizaje y comprensión compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permite concluir que, gracias las actividades que se realizaron se evidencio que los estudiantes recibieron un buen aprendizaje de las matemáticas y al haber realizado la articulación combinar los temas de estas dos áreas matemáticas y ciencias naturales, se llevó al aula de clase como mínimo los derechos básicos de aprendizaje como el tiempo es muy corto no se puede profundizar más estos temas, pero se logra que los estudiantes tengan bases fundamentales y firmes para que continúen una buena formación académica.
dc.format	pdf
dc.title	Articulación de las matemáticas con las ciencias naturales para mejorar su aprendizaje y comprensión en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Jurado sede A 2024
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Enseñanza
dc.subject.keywords	Resultados
dc.subject.keywords	Articular
dc.subject.keywords	Ciencias naturales
dc.subject.keywords	Matemáticas
dc.description.abstractenglish	This document is the result of a formative research exercise, serving as a graduation option, which allows for reflections on educational practice and research. This study was conducted at Jurado Educational Institution, site A, with second-grade students. The general objective was to integrate mathematics with natural sciences to facilitate their learning and understanding. The method of analysis focused on the actions within the framework of implementing a didactic sequence called "Integration of Mathematics with Natural Sciences to Enhance Learning and Understanding," composed of three activities. This research exercise leads to the conclusion that, thanks to the activities carried out, it was evident that the students achieved a good understanding of mathematics. By integrating topics from these two areas, mathematics and natural sciences, into the classroom, at least the basic learning rights were addressed. Due to time constraints, it was not possible to delve deeper into these topics, but it was achieved that students have fundamental and solid bases to continue their academic formation.
dc.subject.category	Matemáticas y Ciencias Naturales