Implementación dentro del aula de clase de los estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico como estrategia de aprendizaje y mejoramiento en el rendimiento académico en los estudiantes del grado primero del colegio Víctor Félix Gómez Nova, ubicado en el municipio de Piedecuesta Santander durante el primer semestre del 2024

Abstract

El presente documento es un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que me permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Contiene una propuesta pedagógica basada en los estilos de aprendizaje, visual, auditivo y kinestésico, como proceso de mejora en el aula y que busca el fortalecimiento de la atención, motivación y concentración de los niños y niñas del grado primero del colegio Víctor Félix Gómez Nova, esperando que con su implementación se puedan aumentar los niveles académicos de los estudiantes. El objetivo de estudio se basa en el diseño de actividades didácticas que logren captar la atención dentro del aula de los niños y niñas. Para dar cumplimiento con el mismo, se planeó una secuencia didáctica compuesta por tres actividades denominada: Mejorando mi atención, concentración y motivación en la lectura, por medio de los tres estilos de aprendizaje; visual, auditivo y kinestésico. Este trabajo investigativo me arrojó como resultado final, después de realizar la aplicación de dicha secuencia didáctica, que es muy importante conocer el contexto de los niños y niñas dentro del aula, para luego, planear diversas actividades que tengan en cuenta las formas de aprender de los niños y sus ritmos de aprendizaje, con el fin de favorecer las competencias y de esta manera, brindar experiencias significativas para la vida.