| dc.contributor.advisor | Calderón Medina, Laura Bibiana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_puerto_carreño | |
| dc.creator | Balero Pérez, Luly Marily | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-06T20:35:44Z | |
| dc.date.available | 2024-06-06T20:35:44Z | |
| dc.date.created | 2024-05-24 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/62218 | |
| dc.description | Trabajo de grado | |
| dc.description.abstract | Este trabajo es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio buscó promover el desarrollo de habilidades orales en los estudiantes de la básica secundaria de la Institución Educativa El Trompillo a través de la estrategia “experiencia de voces de niños” donde los estudiantes utilicen variedad de recursos comunicativos que les permita mejorar su expresión oral y participación en los diferentes contextos socioculturales. Por lo anterior, se implementó una secuencia didáctica basada en actividades artísticas en donde los estudiantes integraron el arte y expresaron a través de esta el sentir propio se sus experiencias, es así que esta esta investigación logra promover la expresión oral y la convivencia a través de la estrategia experiencias de voces de niños. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Mejorando la expresión oral la participación cultural y la convivencia en la básica secundaria en el grado octavo de la Institución Educativa el Trompillo a través de la estrategia experiencias de voces de niños | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Experiencias | |
| dc.subject.keywords | Oralidad | |
| dc.subject.keywords | Arte | |
| dc.subject.keywords | Participación | |
| dc.subject.keywords | Convivencia | |
| dc.description.abstractenglish | This work is the product of a formative research exercise, as a degree option, which allowed reflections on educational practice and research. In this regard, this study sought to promote the development of oral skills in the students at the basic secondary school of the El Trompillo Educational Institution through the strategy "experience of boys' and girls' voices" where students use a variety of communicative resources that allow them to improve their oral expression and participation in different socio-cultural contexts. Therefore, a didactic sequence was implemented based on artistic activities where students integrated art and expressed through it their feelings about their experiences, thus this research manages to promote oral expression and coexistence through the strategy experiences of voices of boys and girls. | |
| dc.subject.category | Aprendizaje del inglés como Lengua Extranjera | |
