La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Cundinamarca.
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Date
2024-05-22Author
Barahona Quimbay, Maritza Paola
Bazán Moreno, Luz Ahytana
Bustos Algarra , Anggie Tatiana
Chíquiza Cristancho, Laura Natalia
Velásquez Alarcón , Jeimmy Lizeth
Advisor
Bejarano Peláez, MarisolCitación
Bibliographic managers
Regional / Country coverage
cead_-_ZipaquiráMetadata
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El territorio nacional estuvo expuesto por décadas a combate interno, involucrando milicias, paramilitarismo, narcotraficantes, entre otros. Qué emerge consigo una amplia gama de vehemencia que incluye asesinatos, desplazamientos forzados, secuestros y masacres. Donde la violencia ha afectado a comunidades enteras, dejando así una profunda colisión en el sistema.
Pesé a que se han realizado esfuerzos para explorar contextos pacíficos y reconfortantes, sin embargo, la violencia sigue siendo una preocupación importante en el país.
De tal modo, Colombia necesita personal capacitado en el área de las ciencias humanas para ayudar a superar las huellas imborrables y dolorosas, por el hecho de que este ha dejado profundas secuelas emocionales y psicológicas en millones de personas, cabe resaltar que la psicología comunitaria puede cooperar a la reconciliación y la recuperación de estructuras sociales, facilitando espacios garantes de apoyo, diálogo y sanación para las comunidades afectadas.
Por consiguiente, a través del presente documento se brindará al lector un análisis del relato de la vida de la protagonista Luz, posterior a ello, una matriz que contiene diversos cuestionamientos de múltiples tipologías planteadas en relación con la causalidad seleccionada, esto con el fin de indagar ¿Cómo desde el rol de psicólogos se abordaría de forma adecuada caso? así mismo se encontrará un análisis de la masacre ocurrida en el salado, con su respectiva tabla que contiene posibles estrategias de abordaje psicosocial que se podrían abordar, finalmente, se podrá contemplar un análisis reflexivo del ejercicio de foto voz realizado por las estudiantes en la fase 3 Departamentos de Cundinamarca (Cogua, Sutatausa, Ubaté y Zipaquirá,)























