La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Santander
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Date
2024-05-21Author
Marín Díaz, Lina Marcela
Moreno Morales, Susan Melisa
Guevara Sánchez, Aurora
Ramírez Navas, Melissa Xiomara
Trujillo Suárez, Daniela
Advisor
Pérez Mendoza, TalíaCitación
Bibliographic managers
Regional / Country coverage
cead_-_bucaramangaMetadata
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El acompañamiento psicosocial en contextos de violencia, como en Colombia, es fundamental para avanzar hacia la reconciliación y reparación de las víctimas, como se analiza en este documento que explora relatos para comprender el impacto del conflicto y examinar estrategias de recuperación. Se examina el caso de "Historias que Retornan - Ernesto", un exiliado por la violencia que decide regresar a su país de origen después de haber pasado por un proceso migratorio. Se plantean preguntas circulares, reflexivas y estratégicas dirigidas a un enfoque psicosocial ético y proactivo para superar las condiciones de victimización.También se analiza la Masacre de El Salado, un evento que ejemplifica la brutalidad del conflicto y su profundo impacto en las comunidades. Las historias de violencia y esperanza de este caso reflejan los procesos de reconstrucción de historias de vida y memorias, demostrando la resiliencia y capacidad de recuperación ante la adversidad. Se proponen tres estrategias psicosociales para abordar los desafíos emocionales asociados al conflicto: fortalecimiento de redes de apoyo y tejido social, solidaridad comunitaria, y apoyo emocional y bienestar psicológico a las víctimas. El estudio también analiza diversos contextos de violencia cercanos, examinando aspectos psicosociales, socio-simbólicos y socio-estructurales relacionados con el afrontamiento y acompañamiento en procesos de transformación. Se utilizan herramientas como imágenes y narrativas para fomentar la participación ciudadana y la dignificación personal y colectiva, permitiendo a las víctimas ser agentes activos en su proceso de sanación. En conclusión, se identifican las lecciones aprendidas como parte esencial del proceso.























