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dc.contributor.advisorPérez Mendoza, Talía
dc.coverage.spatialcead_-_bucaramanga
dc.creatorMarín Díaz, Lina Marcela
dc.creatorMoreno Morales, Susan Melisa
dc.creatorGuevara Sánchez, Aurora
dc.creatorRamírez Navas, Melissa Xiomara
dc.creatorTrujillo Suárez, Daniela
dc.date.accessioned2024-06-07T21:36:58Z
dc.date.available2024-06-07T21:36:58Z
dc.date.created2024-05-21
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/62275
dc.description.abstractEl acompañamiento psicosocial en contextos de violencia, como en Colombia, es fundamental para avanzar hacia la reconciliación y reparación de las víctimas, como se analiza en este documento que explora relatos para comprender el impacto del conflicto y examinar estrategias de recuperación. Se examina el caso de "Historias que Retornan - Ernesto", un exiliado por la violencia que decide regresar a su país de origen después de haber pasado por un proceso migratorio. Se plantean preguntas circulares, reflexivas y estratégicas dirigidas a un enfoque psicosocial ético y proactivo para superar las condiciones de victimización.También se analiza la Masacre de El Salado, un evento que ejemplifica la brutalidad del conflicto y su profundo impacto en las comunidades. Las historias de violencia y esperanza de este caso reflejan los procesos de reconstrucción de historias de vida y memorias, demostrando la resiliencia y capacidad de recuperación ante la adversidad. Se proponen tres estrategias psicosociales para abordar los desafíos emocionales asociados al conflicto: fortalecimiento de redes de apoyo y tejido social, solidaridad comunitaria, y apoyo emocional y bienestar psicológico a las víctimas. El estudio también analiza diversos contextos de violencia cercanos, examinando aspectos psicosociales, socio-simbólicos y socio-estructurales relacionados con el afrontamiento y acompañamiento en procesos de transformación. Se utilizan herramientas como imágenes y narrativas para fomentar la participación ciudadana y la dignificación personal y colectiva, permitiendo a las víctimas ser agentes activos en su proceso de sanación. En conclusión, se identifican las lecciones aprendidas como parte esencial del proceso.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Santander
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsViolencia
dc.subject.keywordsConflicto
dc.subject.keywordsReconciliación
dc.subject.keywordsReparación
dc.subject.keywordsEstrategias
dc.description.abstractenglishPsychosocial support in contexts of violence, such as in Colombia, is essential to move towards reconciliation and reparation for victims, as analyzed in this document that explores stories to understand the impact of the conflict and examine recovery strategies. The case of "Historias que Retornan - Ernesto" is examined, an exile due to violence who decides to return to his country of origin after having gone through an immigration process. Circular, reflective and strategic questions are posed aimed at an ethical and proactive psychosocial approach to overcome the conditions of victimization. The El Salado Massacre is also analyzed, an event that exemplifies the brutality of the conflict and its profound impact on communities. The stories of violence and hope in this case reflect the processes of reconstruction of life stories and memories, demonstrating resilience and the ability to recover in the face of adversity. Three psychosocial strategies are proposed to address the emotional challenges associated with the conflict: strengthening support networks and social fabric, community solidarity, and emotional support and psychological well-being for victims. The study also analyzes various nearby contexts of violence, examining psychosocial, socio-symbolic and socio-structural aspects related to coping and accompaniment in transformation processes. Tools such as images and narratives are used to encourage citizen participation and personal and collective dignity, allowing victims to be active agents in their healing process. In conclusion, the lessons learned are identified as an essential part of the process.
dc.subject.categoryPsicología


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