La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en los Departamentos Magdalena Sucre y Cesar

Abstract

En el siguiente informe final diplomado en Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, se detalla el proceso de formación en psicología para abordar la experiencia a individuos y comunidades afectadas por el conflicto armado. Durante el diplomado, se diseñó una metodología con pasos concretos para comprender el apoyo ético, afectivo y respetuoso, fomentando la confianza en las personas y comunidades afectadas. Como primer momento se realiza una exploración individual la cual nos ha permitido establecer vínculos de confianza, reconociendo tanto las vulnerabilidades como las potencialidades de las víctimas. Como segundo momento se inicia un proceso de reconstrucción de identidad y sentido de pertenencia en un contexto de posconflicto determinando los eventos psicosociales traumáticos. A través de técnicas como las narrativas y la foto voz, hemos explorado las profundidades de las experiencias traumáticas, revelando las realidades sociales vividas y las memorias arraigadas en los territorios vulnerados. En el tercer momento el compromiso con la asistencia psicosocial se refleja en la promoción del bienestar emocional y la construcción de una sociedad más justa. Transformando los espacios maltratados en lugares de memoria y resistencia. La situación tanto de los individuos como de la comunidad requirió una consideración cuidadosa del relato de Nelson (Capítulo 4). Para llevar a cabo lo mencionado anteriormente, fue esencial apoyarse en expertos reconocidos en terapias narrativas, trauma, resiliencia y supervivencia. Echeburúa y de Corral (2007), White (2016), Vera, Carbelo y Vecina (2006), Montoya (2019), entre otros, quienes han explorado traumas de guerra y ofrecen enfoques y métodos de atención a través de sus vivencias y conocimientos.