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    Diseño e implementación de un ambiente virtual para orientar los procesos de formación de los aprendices SENA en el programa de formación técnico en producción agropecuaria del centro agroindustrial del meta, utilizando una herramienta informática – Blackboard.

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    10549171.pdf (Trabajo de grado) (973.2Kb)
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    Date
    2015-08-01
    Author
    Huertas Henao, Hector Fabio
    Advisor
    Concha Ramírez, Diana
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Diseño e implementación de un ambiente virtual para orientar los procesos de formación de los aprendices SENA en el programa de formación técnico en producción agropecuaria del centro agroindustrial del meta, utilizando una herramienta informática – Blackboard. AU - Huertas Henao, Hector Fabio Y1 - 2015-08-01 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6257 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El proyecto desarrolla el diseño e implementación de un ambiente virtual, construyendo un espacio de formación para el técnico en producción agropecuaria, este fue diseñado para cumplir con los aspectos misionales del SENA, brindando optimización del tiempo de formación lectivo, para los procesos prácticos y académicos; también tuvo como propósito estar acorde el desarrollo cognitivo del joven aprendiz, reconociendo su facilidad de interactuar con la tecnología. El espacio fue creado en la plataforma Black Board por su fácil acceso junto con una selección de herramientas web que permitan fructificar y profundizar los conceptos de la estructura curricular; teniendo en cuenta que la estructura técnica de producción agropecuaria, es muy práctica, pero que a su vez requiere de conceptos claros, profundos y pertinentes al manejo de una producción animal. La metodología del proyecto es de tipo exploratorio – descriptivo y el marco conceptual es de enfoque pedagógico constructivista. ER - @misc{10596_6257, author = {Huertas Henao Hector Fabio}, title = {Diseño e implementación de un ambiente virtual para orientar los procesos de formación de los aprendices SENA en el programa de formación técnico en producción agropecuaria del centro agroindustrial del meta, utilizando una herramienta informática – Blackboard.}, year = {2015-08-01}, abstract = {El proyecto desarrolla el diseño e implementación de un ambiente virtual, construyendo un espacio de formación para el técnico en producción agropecuaria, este fue diseñado para cumplir con los aspectos misionales del SENA, brindando optimización del tiempo de formación lectivo, para los procesos prácticos y académicos; también tuvo como propósito estar acorde el desarrollo cognitivo del joven aprendiz, reconociendo su facilidad de interactuar con la tecnología. El espacio fue creado en la plataforma Black Board por su fácil acceso junto con una selección de herramientas web que permitan fructificar y profundizar los conceptos de la estructura curricular; teniendo en cuenta que la estructura técnica de producción agropecuaria, es muy práctica, pero que a su vez requiere de conceptos claros, profundos y pertinentes al manejo de una producción animal. La metodología del proyecto es de tipo exploratorio – descriptivo y el marco conceptual es de enfoque pedagógico constructivista.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6257} }RT Generic T1 Diseño e implementación de un ambiente virtual para orientar los procesos de formación de los aprendices SENA en el programa de formación técnico en producción agropecuaria del centro agroindustrial del meta, utilizando una herramienta informática – Blackboard. A1 Huertas Henao, Hector Fabio YR 2015-08-01 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6257 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El proyecto desarrolla el diseño e implementación de un ambiente virtual, construyendo un espacio de formación para el técnico en producción agropecuaria, este fue diseñado para cumplir con los aspectos misionales del SENA, brindando optimización del tiempo de formación lectivo, para los procesos prácticos y académicos; también tuvo como propósito estar acorde el desarrollo cognitivo del joven aprendiz, reconociendo su facilidad de interactuar con la tecnología. El espacio fue creado en la plataforma Black Board por su fácil acceso junto con una selección de herramientas web que permitan fructificar y profundizar los conceptos de la estructura curricular; teniendo en cuenta que la estructura técnica de producción agropecuaria, es muy práctica, pero que a su vez requiere de conceptos claros, profundos y pertinentes al manejo de una producción animal. La metodología del proyecto es de tipo exploratorio – descriptivo y el marco conceptual es de enfoque pedagógico constructivista. OL Spanish (121)
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    Description of the content
    El proyecto desarrolla el diseño e implementación de un ambiente virtual, construyendo un espacio de formación para el técnico en producción agropecuaria, este fue diseñado para cumplir con los aspectos misionales del SENA, brindando optimización del tiempo de formación lectivo, para los procesos prácticos y académicos; también tuvo como propósito estar acorde el desarrollo cognitivo del joven aprendiz, reconociendo su facilidad de interactuar con la tecnología. El espacio fue creado en la plataforma Black Board por su fácil acceso junto con una selección de herramientas web que permitan fructificar y profundizar los conceptos de la estructura curricular; teniendo en cuenta que la estructura técnica de producción agropecuaria, es muy práctica, pero que a su vez requiere de conceptos claros, profundos y pertinentes al manejo de una producción animal. La metodología del proyecto es de tipo exploratorio – descriptivo y el marco conceptual es de enfoque pedagógico constructivista.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Content relationship
    Pedagogía
    Educación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6257
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
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