Diseño de Material Digital para la Enseñanza de las Operaciones Matemáticas Básicas con Números Fraccionarios Orientados a Estudiantes de Educación Básica.

Abstract

El proyecto se enfocó en el diseño e implementación de material didáctico digital que estuvo orientado al fortalecimiento de las competencias matemáticas a través de una cartilla didáctica que implementa contenidos de enseñanza digital y ejercicios encaminados a la suma y resta de fracciones dirigidas a estudiantes del grado sexto de la I.E. Ospina Pérez del Municipio de Ricaurte – Nariño. Como resultado, se observó un mejoramiento en el aprendizaje de la temática propuesta, con una buena apropiación de la cartilla diseñada, lo que evidencia un impacto positivo en el fortalecimiento del aprendizaje de la comunidad estudiantil en matemáticas.