El papel de la música en el despertar la curiosidad por el aprendizaje de inglés en los niños de tercer grado de la escuela caminos de victoria de Barranquilla

Abstract

En el siguiente trabajo se hace una revisión del papel que juega la música en la enseñanza y aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de la escuela caminos de victoria, centrado en cómo la música puede convertirse en una herramienta efectiva que despierte el interés para aprender otro idioma. Se examina la incorporación de la música en las clases y el estímulo que logra despertar el interés y motivación de los estudiantes en la adquisición del idioma, propiciando así un ambiente educativo más dinámico y atractivo. Este estudio analiza el impacto de varios enfoques musicales, en la mejora de las competencias lingüísticas y las actitudes en los estudiantes hacia el lenguaje, y resalta la relevancia de las estrategias de enseñanza creativas para promover el aprendizaje significativo y sostenible.