Prosocialidad y producciones subjetivas en niños y niñas de tercer grado de una institución publica de la ciudad de Pereira

Arroyave Grisales, Ilda Marcela

dc.contributor.advisor	Palomino Leiva, Martha Liliana
dc.coverage.spatial	ccav_-_dosquebradas	spa
dc.creator	Arroyave Grisales, Ilda Marcela
dc.date.accessioned	2016-05-12T22:57:51Z
dc.date.available	2016-05-12T22:57:51Z
dc.date.created	2016-05-12
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6323
dc.description	Tablas	spa
dc.description.abstract	Esta investigación tuvo como propósito indagar las producciones subjetivas de los niños y niñas en torno a la prosocialidad manifiesta en la vida cotidiana y en el ámbito escolar, bajo un enfoque mixto recurrente a partir de un estudio de caso múltiple. Participaron de 24 niños y niñas entre 8 y 9 años de edad . El método de análisis fue descriptivo, estadístico y narrativo, donde se conocieron las significaciones y construcción subjetivas de los niños y niñas frente a la prosocialidad y su relación con el contexto.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.source	instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia	spa
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia	spa
dc.title	Prosocialidad y producciones subjetivas en niños y niñas de tercer grado de una institución publica de la ciudad de Pereira	spa
dc.type	Proyecto de investigación	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.subject.keywords	Competencias	spa
dc.description.abstractenglish	This project aims to investigate the subjective productions of children around prosociality manifested in everyday life and in schools, by qualitative methodology and multiple case study type. The data collection techniques were dialogic individual interviews and observation of work in group of 4 children where the four techniques designed by Sorín (2004) were applied: word association linked to prosociality, baby pictures, art candies and distribution of 3 for 4 with some modifications adjusted to the context; for recording information and observation protocols were used conversation. The analysis method was descriptive and narrative, where the meanings and subjective construction of children met against prosociality and its relation to the context.	spa
dc.subject.category	Psicología	spa
dc.subject.category	Cultura	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.type.spa	Trabajo de grado	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa