Habilidades para la vida de adolescentes en el fortalecimiento del proyecto de vida desde la identidad rural

Abstract

Este proyecto tuvo como objetivo fortalecer el desarrollo de habilidades para la vida en adolescentes de comunidades rurales, con el fin de empoderarlos y capacitarlos para construir un proyecto de vida sostenible que contribuya al desarrollo social, cultural y económico de su entorno. La intervención se centró en el Colegio Comercial del Norte, sede Francisco José Chaux Ferrer, en la vereda La Rejoya, donde se implementó un laboratorio social de emprendimiento que buscaba potenciar las habilidades emocionales, sociales, ciudadanas y de emprendimiento de los jóvenes. La metodología adoptada se basó en un enfoque participativo que comenzó con un diagnóstico inicial para identificar las necesidades y desafíos de los estudiantes en relación con las habilidades para la vida. Este proceso abarcó tres objetivos principales: diagnóstico, diseño e implementación, y evaluación de la estrategia. El abordaje realizado en el Colegio Comercial del Norte, sede Francisco José Chaux Ferrer, en la vereda La Rejoya, ha demostrado ser un modelo efectivo para el fortalecimiento de habilidades para la vida en adolescentes de comunidades rurales que generó un dialogo horizontal, movilización, agenciamiento, gestión entre los diferentes miembros de la comunidad desde una metodología didáctica y participativa a través del laboratorio Social de Emprendimiento, este proyecto no solo potenció las capacidades emocionales, sociales y de emprendimiento de los jóvenes, sino que también dejó valiosas lecciones sobre cómo superar los desafíos y asegurar la sostenibilidad de iniciativas similares en el futuro.