Análisis del desarrollo de las habilidades comunicativas en: comunicación no verbal y oral en los estudiantes de educación media de la Institución Educativa Chiloé en el ámbito académico

Abstract

El proyecto actual surge de la necesidad de contribuir al desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes de educación media de la Institución Educativa Chiloé, a través del conectivismo y el diseño de herramientas digitales. Se inicia con la observación, toma de notas de campo, a partir de ahí, se implementan una Unidad Didáctica Digital para mejorar la comprensión de habilidades comunicativas en comunicación no verbal y oral. Es crucial que las habilidades comunicativas estén presentes y activas en la educación, ya que son fundamentales para el éxito en todos los ámbitos de la vida. Por lo tanto, es esencial que los profesores reciban capacitación y actualización para guiar a los estudiantes en la adquisición de estas habilidades, que son vitales para su desarrollo académico y social. Esta investigación se elaboró mediante línea Pedagogías mediadas con características Transversal de acuerdo a las líneas de investigación estipuladas por parte de la Escuela de Ciencias de la Educación ECEDU, Línea Pedagogía, Didáctica y Currículo, este estudio se centra en las características y la necesidad de investigación tanto en la educación virtual como en la tradicional , la cual busca entender sus alcances, desarrollos y complejidades para revalorar y resignificar el conocimiento pedagógico, para comprender las nuevas interacciones sociales en el proceso de aprendizaje y las prácticas de formación, destacando modelos de aprendizaje autónomo tanto en contextos tradicionales como en ambientes virtuales, utilizando experiencias de redes de aprendizaje y mediaciones desarrolladas en la modalidad de educación a distancia, como las propuestas por la UNAD. Este proyecto empleará un enfoque de investigación Cualitativa, utilizando el método descriptivo, donde se centrará en entender los fenómenos, analizándolos desde el punto de vista de los participantes en su entorno natural y teniendo en cuenta su contexto. El objetivo final es evaluar, mediante un cuestionario, cómo los estudiantes de educación media de la Institución Educativa Chiloé asimilan los conceptos de comunicación no verbal y oral después de la aplicación de la Unidad Didáctica Digital, se busca mejorar la comprensión y aplicación de los conceptos de comunicación no verbal y oral, para desarrollar habilidades comunicativas efectivas en los estudiantes.